作者: Melatonin 時間: 2025-3-21 23:39 作者: 和平主義者 時間: 2025-3-22 02:50 作者: 變化無常 時間: 2025-3-22 06:53 作者: FLING 時間: 2025-3-22 11:50 作者: 宮殿般 時間: 2025-3-22 15:07
Lerntheoretisches Fundamentass insbesondere die lern- und lehrtheoretischen Grundannahmen interkultureller Trainings selten expliziert werden, sondern als subjektive Theorien im Impliziten verborgen bleiben. Gleichzeitig betont Kammhuber die Notwendigkeit einer Offenlegung:作者: 增減字母法 時間: 2025-3-22 17:18
Erfahrungen mit dem Training in unterschiedlichen Bereichenenieure und Ingenieurinnen interkulturell zu schulen. Inzwischen wurden die Einsatzbereiche ausgedehnt und die Zielgruppen erg?nzt, n?mlich auf die Bereiche Bildung, Migration, andere Kulturr?ume und andere Berufsgruppen, insbesondere im Gesundheitsbereich. Im Folgenden werden die diesbezüglichen Erfahrungen wiedergegeben.作者: NEG 時間: 2025-3-23 00:30
978-3-662-43461-1Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2015作者: inflame 時間: 2025-3-23 05:16 作者: deface 時間: 2025-3-23 08:53
guage curriculum.Includes new and innovative teaching strateThis edited volume presents new and original approaches to teaching the French foreign-language?curriculum,?reconceptualizing?the French classroom through a more inclusive lens. The?volume engages with a broad range of scholars to?facilitat作者: AORTA 時間: 2025-3-23 12:46 作者: 遭遇 時間: 2025-3-23 16:24 作者: grenade 時間: 2025-3-23 20:08 作者: 破裂 時間: 2025-3-24 01:48
Wibke Derboven,Christel Kumbruckntal science. We aim to illustrate the complexity in how multiracials navigate, negotiate, and challenge (mono)racism and white supremacy in the United States. First, we investigate the historic exclusion and invisibility of multiracials in developmental science, as well as how multiracials complica作者: 牛的細微差別 時間: 2025-3-24 03:02
Christel Kumbruck,Wibke Derbovenntal science. We aim to illustrate the complexity in how multiracials navigate, negotiate, and challenge (mono)racism and white supremacy in the United States. First, we investigate the historic exclusion and invisibility of multiracials in developmental science, as well as how multiracials complica作者: 落葉劑 時間: 2025-3-24 07:38
uring development. Many butterflies have multiple generations per year, and environmentally induced variation in wing color pattern phenotype allows them to develop adaptations to the specific season in which the adults live. Elements of butterfly color patterns are developmentally semiautonomous al作者: 尖牙 時間: 2025-3-24 12:45
Wibke Derboven,Christel Kumbrucki can be circular, elliptical, and heart-shaped or can develop as dots, arcs, or short lines. Parafocal elements are typically shaped like smooth arcs but are also often “V,” “W,” and “M” shaped. The fusion of a border ocellus with its adjacent parafocal element is a common response to temperature s作者: 迅速飛過 時間: 2025-3-24 18:27 作者: 不遵守 時間: 2025-3-24 22:16 作者: 單調(diào)女 時間: 2025-3-25 00:44 作者: 徹底明白 時間: 2025-3-25 03:26
Christel Kumbruck,Wibke Derbovente to the emergence of complex forms in multicellular organisms. It has been proposed that morphological evolution should preferentially involve changes in developmental toolkit genes such as signaling pathway components or transcription factors. However, this hypothesis has never been formally conf作者: Barrister 時間: 2025-3-25 08:19
Christel Kumbruck,Wibke Derbovenay even require each other. The book brings together insights from ten different countries to analyse these multi-facetted phenomena and discuss how they may be reconciled within higher education. To set the overall context, it critically addresses markets and managerialism, whilst foregrounding the作者: bourgeois 時間: 2025-3-25 13:32
ses multi-facetted phenomena and discusses how they may be r"Diversity and excellence in Higher Education seem to be conflicting concepts. Nevertheless, they are dynamic and closely intertwined -- indeed they may even require each other. The book brings together insights from ten different countries作者: guardianship 時間: 2025-3-25 17:23
Christel Kumbruck,Wibke Derbovenses multi-facetted phenomena and discusses how they may be r"Diversity and excellence in Higher Education seem to be conflicting concepts. Nevertheless, they are dynamic and closely intertwined -- indeed they may even require each other. The book brings together insights from ten different countries作者: URN 時間: 2025-3-25 22:07
ses multi-facetted phenomena and discusses how they may be r"Diversity and excellence in Higher Education seem to be conflicting concepts. Nevertheless, they are dynamic and closely intertwined -- indeed they may even require each other. The book brings together insights from ten different countries作者: 颶風(fēng) 時間: 2025-3-26 03:58
Kulturllen Psychologie und ganz allgemein in Erkenntnissen der Arbeits- und Organisationspsychologie. Die Kulturvergleichende Psychologie liefert Erkenntnisse zu den Unterschieden und Gemeinsamkeiten von Menschen unterschiedlicher Kulturen. Die Interkulturelle Psychologie erforscht interkulturelle übersch作者: 全面 時間: 2025-3-26 04:58 作者: Complement 時間: 2025-3-26 11:38 作者: deviate 時間: 2025-3-26 13:30
Kultur in Organisationen Teams, die aus internationalen Fachkr?ften bestehen, k?nnen l?sungsrelevantes Know-how entwickeln, auf das in globalisierten Weltwirtschaften nicht verzichtet werden kann (Zeutschel u. Thomas, S. 17). Dabei werden verst?rkt kulturelle Aspekte relevant, die man der Intention nach synergetisch nutzen作者: Infinitesimal 時間: 2025-3-26 19:07 作者: calorie 時間: 2025-3-26 22:10
Lerntheoretisches Fundamentass insbesondere die lern- und lehrtheoretischen Grundannahmen interkultureller Trainings selten expliziert werden, sondern als subjektive Theorien im Impliziten verborgen bleiben. Gleichzeitig betont Kammhuber die Notwendigkeit einer Offenlegung:作者: GUILE 時間: 2025-3-27 03:21
Erfahrungen mit dem Training in unterschiedlichen Bereichenenieure und Ingenieurinnen interkulturell zu schulen. Inzwischen wurden die Einsatzbereiche ausgedehnt und die Zielgruppen erg?nzt, n?mlich auf die Bereiche Bildung, Migration, andere Kulturr?ume und andere Berufsgruppen, insbesondere im Gesundheitsbereich. Im Folgenden werden die diesbezüglichen Er作者: MUT 時間: 2025-3-27 06:03 作者: 骯臟 時間: 2025-3-27 09:59
Kultur generell mit der psychologischen Bew?ltigung von Herausforderungen in der Arbeitswelt, z. B. Stress, sowie den zwischenmenschlichen Ph?nomenen in Organisationen, z. B. Führungsverhalten. Diese werden im Folgenden auf den interkulturellen Kontext übertragen.作者: insipid 時間: 2025-3-27 16:37
Kultur in Organisationenlisieren, sondern sie müssen bewusst gef?rdert werden. Dabei ist sowohl der Einfluss von National- und Organisationskulturen zu bedenken als auch der Einfluss der kulturellen Diversit?t auf die allt?gliche Zusammenarbeit.作者: 柔美流暢 時間: 2025-3-27 18:41 作者: 前面 時間: 2025-3-27 22:40
Kommunikationch Spielraum für individuelle Abweichungen vorhanden, denn wir sind ja keine kulturellen Klone. Mitglieder einer Kultur grenzen sich von anderen sozialen Gemeinschaften ab, indem sie ihren Zeichen eine spezifische Bedeutung geben.作者: 猛烈責(zé)罵 時間: 2025-3-28 06:05 作者: 集聚成團 時間: 2025-3-28 09:08 作者: Communicate 時間: 2025-3-28 11:59
diversification at the institutional level, encompassing changes in management, leadership, governance and performance assessment. It addresses attempts to achieve excellence by selectivity, thereby contributin978-94-6300-172-4作者: Chameleon 時間: 2025-3-28 18:36
Christel Kumbruck,Wibke Derbovendiversification at the institutional level, encompassing changes in management, leadership, governance and performance assessment. It addresses attempts to achieve excellence by selectivity, thereby contributin978-94-6300-172-4作者: Constituent 時間: 2025-3-28 19:18
diversification at the institutional level, encompassing changes in management, leadership, governance and performance assessment. It addresses attempts to achieve excellence by selectivity, thereby contributin978-94-6300-172-4作者: 隱士 時間: 2025-3-29 01:53
u.a. umL?sungstools für Belastungen aus interkultureller Arbeit und neue Module (u.a. ?Führen interkultureller Teams“). Alle Arbeitsmaterialien jetzt zum Download im Internet..978-3-662-43461-1978-3-662-43462-8作者: reception 時間: 2025-3-29 04:45
approach to address topics of gender inclusivity, trans-affirming?teaching, queer materials, and ableism. Finally, Part III presents new ways to transform?the discipline by affirming our commitment to social justice andmaking sure that our classrooms?are representative of our students’ enriching diversity.?.978-3-030-95359-1978-3-030-95357-7作者: 發(fā)誓放棄 時間: 2025-3-29 08:28
approach to address topics of gender inclusivity, trans-affirming?teaching, queer materials, and ableism. Finally, Part III presents new ways to transform?the discipline by affirming our commitment to social justice andmaking sure that our classrooms?are representative of our students’ enriching diversity.?.978-3-030-95359-1978-3-030-95357-7作者: –DOX 時間: 2025-3-29 12:04
Christel Kumbruck,Wibke Derbovenapproach to address topics of gender inclusivity, trans-affirming?teaching, queer materials, and ableism. Finally, Part III presents new ways to transform?the discipline by affirming our commitment to social justice andmaking sure that our classrooms?are representative of our students’ enriching diversity.?.978-3-030-95359-1978-3-030-95357-7作者: 心神不寧 時間: 2025-3-29 17:31 作者: 反叛者 時間: 2025-3-29 20:00
Christel Kumbruck,Wibke Derbovenways in which foreign language education and German Studies are steeped in the recirculation of Whiteness, “or the ‘oneness’ without which otherness could not exist” (Reagan and Osborn 2019, p. 94; Weber 2016) and proposes that we reorient to German language education and SA as an experience that di
