標(biāo)題: Titlebook: Interkulturelle Kompetenz in deutsch-franz?sischen Studieng?ngen; Les compétences inte Gundula Gwenn Hiller,Hans-Jürgen Lüsebrink,Christo B [打印本頁] 作者: stripper 時間: 2025-3-21 19:10
書目名稱Interkulturelle Kompetenz in deutsch-franz?sischen Studieng?ngen影響因子(影響力)
書目名稱Interkulturelle Kompetenz in deutsch-franz?sischen Studieng?ngen影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Interkulturelle Kompetenz in deutsch-franz?sischen Studieng?ngen網(wǎng)絡(luò)公開度
書目名稱Interkulturelle Kompetenz in deutsch-franz?sischen Studieng?ngen網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名
書目名稱Interkulturelle Kompetenz in deutsch-franz?sischen Studieng?ngen被引頻次
書目名稱Interkulturelle Kompetenz in deutsch-franz?sischen Studieng?ngen被引頻次學(xué)科排名
書目名稱Interkulturelle Kompetenz in deutsch-franz?sischen Studieng?ngen年度引用
書目名稱Interkulturelle Kompetenz in deutsch-franz?sischen Studieng?ngen年度引用學(xué)科排名
書目名稱Interkulturelle Kompetenz in deutsch-franz?sischen Studieng?ngen讀者反饋
書目名稱Interkulturelle Kompetenz in deutsch-franz?sischen Studieng?ngen讀者反饋學(xué)科排名
作者: 脫水 時間: 2025-3-21 21:52 作者: 征兵 時間: 2025-3-22 02:14
,Cas pratique versus commentaire d’arrêt: approches fran?aise et allemande de l’exercice juridique can?ais. Alors que le cas pratique est un exercice commun aux deux systèmes, le commentaire d’arrêt est totalement absent du registre des exercices juridiques allemands. Partant de cette observation, la réflexion a été poursuivie afin de déterminer les raisons de cette différence d’approche.作者: 浮夸 時間: 2025-3-22 07:43 作者: 慢慢流出 時間: 2025-3-22 11:14 作者: agenda 時間: 2025-3-22 13:20
,Interkulturelle Kompetenz in deutsch-franz?sischen Studieng?ngen. Kommentierte AuswahlbibliographieMartine Abdallah-Pretceille: L’éducation interculturelle. Paris: PUF, coll. ?Que sais-je?? n° 3487 (2004).作者: spinal-stenosis 時間: 2025-3-22 19:30
https://doi.org/10.1007/978-3-658-14480-7Deutsch-Franz?sische Hochschule; Lehr-Lernpraktiken im Vergleich; Interkulturelles Lernen; interkulture作者: 競選運動 時間: 2025-3-23 00:51
978-3-658-14479-1Springer Fachmedien Wiesbaden 2017作者: 稱贊 時間: 2025-3-23 03:50 作者: accomplishment 時間: 2025-3-23 05:35 作者: 慎重 時間: 2025-3-23 11:34 作者: 比喻好 時間: 2025-3-23 15:09 作者: 小口啜飲 時間: 2025-3-23 18:28 作者: exorbitant 時間: 2025-3-24 01:55
Anna Schumacherations of DUIs. Case studies are also included, and the book culminates with a review of interesting and novel applications that implement DUIs in different scenarios.978-1-4471-7174-4978-1-4471-2271-5Series ISSN 1571-5035 Series E-ISSN 2524-4477 作者: 可卡 時間: 2025-3-24 02:24 作者: 不適當(dāng) 時間: 2025-3-24 08:37
Florence N’Diayeations of DUIs. Case studies are also included, and the book culminates with a review of interesting and novel applications that implement DUIs in different scenarios.978-1-4471-7174-4978-1-4471-2271-5Series ISSN 1571-5035 Series E-ISSN 2524-4477 作者: 窗簾等 時間: 2025-3-24 11:44 作者: Pepsin 時間: 2025-3-24 18:23
ts, multiple cameras for detection, object tracking and recognition, and activities in video networks; provides real-world applications of distributed video networks, including force protection, wide area activ978-1-4471-5727-4978-0-85729-127-1作者: hypnotic 時間: 2025-3-24 22:40 作者: nepotism 時間: 2025-3-24 23:09
Interkulturelle Kompetenz in deutsch-franz?sischen Studieng?ngenLes compétences inte作者: 平庸的人或物 時間: 2025-3-25 05:43
in the book cover between them the state-of-the-art, the foundations, and original applications of DUIs. Case studies are also included, and the book culminates with a review of interesting and novel applications that implement DUIs in different scenarios.作者: FIS 時間: 2025-3-25 08:46 作者: GROG 時間: 2025-3-25 12:52 作者: extrovert 時間: 2025-3-25 17:05 作者: 的’ 時間: 2025-3-25 20:40
Anne-Sophie Gomez,Dana Martin,Julie Serre in the book cover between them the state-of-the-art, the foundations, and original applications of DUIs. Case studies are also included, and the book culminates with a review of interesting and novel applications that implement DUIs in different scenarios.作者: 悶熱 時間: 2025-3-26 00:53 作者: Nonconformist 時間: 2025-3-26 07:13
Christoph Vatterions through a distributed user interface. In this paper, we present Ubi4health as a system whose main features include the aforementioned healthcare requirements. The system presents, as a differential factor in healthcare settings, the use of the distributed user interface paradigm within ubiquito作者: 起來了 時間: 2025-3-26 08:44 作者: 獨輪車 時間: 2025-3-26 14:56
,Zur Entwicklung und F?rderung interkultureller Kompetenzen in der Hochschule: Kernprobleme, Konzepttudierende und Lehrende dar, denn bei ihnen geht es um die direkte Zusammenarbeit verschiedener akademischer Systeme und Kulturen, um eine Integration differenter Bildungsvorstellungen, Lehr- und Lernstile, Organisationsmodelle und Arbeitsformen.作者: Pulmonary-Veins 時間: 2025-3-26 19:00 作者: Limerick 時間: 2025-3-26 23:44 作者: 安慰 時間: 2025-3-27 01:39 作者: nitric-oxide 時間: 2025-3-27 05:46 作者: Ptosis 時間: 2025-3-27 10:55 作者: 身心疲憊 時間: 2025-3-27 17:00 作者: 倔強一點 時間: 2025-3-27 18:32
Interkulturelles Lernen und Vermittlung interkultureller Kompetenz im Studium. Praxisbeispiele und fizient erfolgen k?nnte. Diese überlegungen stellen jedoch keine grunds?tzliche Neuorientierung, sondern vielmehr einen weiteren Schritt in den Bestrebungen dar, die Internationalisierung in allen Bereichen deutscher Hochschulen strategisch und wissenschaftlich fundiert voranzutreiben.作者: Gene408 時間: 2025-3-28 00:20
,Kulturelle Herausforderungen durch Unterschiede in den deutschen und franz?sischen Lehr-LernpraktikDFH), in deren Rahmen der vorliegende Band publiziert wird, fruchtbar machen kann. Diese überlegungen basieren auf meiner empirischen Forschung, aber auch auf meiner Erfahrung als Lehrende und als Gestalterin interkultureller Lernumgebungen.作者: dyspareunia 時間: 2025-3-28 06:10 作者: 憂傷 時間: 2025-3-28 07:55 作者: 間諜活動 時間: 2025-3-28 11:42
,Retour d’expérience sur un dispositif didactique à visée interculturelle: le cas du projet eTandem r d’un objectif partagé. Ce travail collaboratif, basé sur la communication à distance en bi- ou trin?mes franco- et germanophones, a pour but d’instaurer des contacts entre les étudiants et de créer, au sein de chaque promotion nouvellement constituée, des synergies durables.作者: CUMB 時間: 2025-3-28 15:56
2626-0506 ompetenzen im Kontext der Deutsch-Franz?sischen Hochschule entwickelt. Ein besonderer Fokus liegt auf der Berücksichtigung verschiedener disziplin?rer Perspektiven.978-3-658-14479-1978-3-658-14480-7Series ISSN 2626-0506 Series E-ISSN 2626-0514 作者: Generosity 時間: 2025-3-28 20:22 作者: affluent 時間: 2025-3-29 01:46
,Zur Entwicklung und F?rderung interkultureller Kompetenzen in der Hochschule: Kernprobleme, Konzept von Mehrsprachigkeit und kultureller Diversit?t gepr?gt ist. Die verschiedenen Formen internationaler Zusammenarbeit wie die Angleichung der Abschlüsse (Bachelor / Master), Hochschulpartnerschaften, Stipendienprogramme zur F?rderung studentischer Mobilit?t (Erasmus) oder binationale integrierte Stu作者: 軟膏 時間: 2025-3-29 05:59
,Kulturelle Herausforderungen durch Unterschiede in den deutschen und franz?sischen Lehr-LernpraktikAkteurInnen deutsch-franz?sischer Studieng?nge mit sich bringen. Es sollen einige dieser Herausforderungen sichtbar gemacht und in diesem Zusammenhang diskutiert werden, wie man diese Erkenntnisse für die Arbeit der Qualit?tsinitiative Interkulturelle Kompetenz der Deutsch-Franz?sischen Hochschule (作者: OATH 時間: 2025-3-29 10:23
Interkulturelles Lernen und Vermittlung interkultureller Kompetenz im Studium. Praxisbeispiele und e die Integration von (potentiellen) Studierenden und Wissenschaftler_innen darunter an den Universit?ten und Fachhochschulen m?glichst schnell und effizient erfolgen k?nnte. Diese überlegungen stellen jedoch keine grunds?tzliche Neuorientierung, sondern vielmehr einen weiteren Schritt in den Bestre作者: notice 時間: 2025-3-29 11:35
,Expérience de l’altérité culturelle, autoréflexion et personnalité. Implications pour un cursus uni cultures (en l’occurrence une filière de la romanistique). Il s’agit au fond de poser un diagnostic sur l’expérience de l’altérité culturelle et d’élaborer des méthodes favorisant une attitude réflexive sur ce vécu. Nous pensons que cette problématique constitue un champ de recherche relativement n作者: 拒絕 時間: 2025-3-29 17:32
,Interkulturelle Kompetenz in deutsch-franz?sischen Hochschulkooperationen. Eine empirische Studie zlturelle Kompetenz wird nicht selten als Schlüsselkompetenz des 21. Jahrhunderts beschrieben. Angesichts einer Welt, in der der Kontakt und die Beziehungen zwischen Menschen aus verschiedenen L?ndern zunehmend durch die Globalisierung vereinfacht und beschleunigt werden, ist der Erwerb interkulturel作者: 斜 時間: 2025-3-29 20:00 作者: 豎琴 時間: 2025-3-30 02:34
,Cas pratique versus commentaire d’arrêt: approches fran?aise et allemande de l’exercice juridique can?ais. Alors que le cas pratique est un exercice commun aux deux systèmes, le commentaire d’arrêt est totalement absent du registre des exercices juridiques allemands. Partant de cette observation, la réflexion a été poursuivie afin de déterminer les raisons de cette différence d’approche.作者: Maximize 時間: 2025-3-30 04:58 作者: WATER 時間: 2025-3-30 09:11 作者: Recess 時間: 2025-3-30 15:38 作者: dissolution 時間: 2025-3-30 19:22
,Déployer l’interculturalité: les étudiants, un vecteur pour la réflexion académique sur l’intercultionaux, leurs expériences plurielles, notamment quotidiennes (se loger, se déplacer…), et c’est souvent prêter attention aux difficultés qu’ils rencontrent (pour parler une langue étrangère, pour s’adapter au système universitaire du pays étranger…). Les recherches menées dans ce cadre nous sont sou作者: NEG 時間: 2025-3-30 22:58
,Travail exploratoire sur l’identification des compétences travaillées dans le cursus ? Regio Chimic valorise; on citera en exemple la Licence transfrontalière de chimie, ? Regio Chimica ? (la Licence transfrontalière en chimie entre l’UHA et l’Université de Fribourg), mise en place depuis 2010 avec un module interculturel de 200 h sur 3 ans, validé par 6 ECTS. Partant de cette expérience, une pre作者: 嬰兒 時間: 2025-3-31 01:57
Interkulturelles Lernen und Vermittlung interkultureller Kompetenz im Studium. Praxisbeispiele und e die Integration von (potentiellen) Studierenden und Wissenschaftler_innen darunter an den Universit?ten und Fachhochschulen m?glichst schnell und effizient erfolgen k?nnte. Diese überlegungen stellen jedoch keine grunds?tzliche Neuorientierung, sondern vielmehr einen weiteren Schritt in den Bestre作者: 說不出 時間: 2025-3-31 06:41
uters, mobile devices, laptops, tablets, and so on). These are opening up new possibilities for interaction, including the distribution of the UI (User Interface) amongst different devices, and implies that the UI can be split and composed, moved, copied or cloned among devices running the same or d作者: Offset 時間: 2025-3-31 10:34
Adelheid Schumannon of papers from the first workshop on Distributed User IntThe recent advances in display technologies and mobile devices is having an important effect on the way users interact with all kinds of devices (computers, mobile devices, laptops, tablets, and so on). These are opening up new possibilitie作者: goodwill 時間: 2025-3-31 14:40
Gundula Gwenn Hilleron of papers from the first workshop on Distributed User IntThe recent advances in display technologies and mobile devices is having an important effect on the way users interact with all kinds of devices (computers, mobile devices, laptops, tablets, and so on). These are opening up new possibilitie
