標(biāo)題: Titlebook: Interkulturelle Erziehung und Bildung; Wertorientierungen i Wolfgang Nieke Book 20002nd edition Springer Fachmedien Wiesbaden 2000 Ausl?nde [打印本頁(yè)] 作者: MOTE 時(shí)間: 2025-3-21 17:29
書目名稱Interkulturelle Erziehung und Bildung影響因子(影響力)
書目名稱Interkulturelle Erziehung und Bildung影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Interkulturelle Erziehung und Bildung網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度
書目名稱Interkulturelle Erziehung und Bildung網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名
書目名稱Interkulturelle Erziehung und Bildung被引頻次
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書目名稱Interkulturelle Erziehung und Bildung年度引用
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書目名稱Interkulturelle Erziehung und Bildung讀者反饋
書目名稱Interkulturelle Erziehung und Bildung讀者反饋學(xué)科排名
作者: 引水渠 時(shí)間: 2025-3-21 20:16
Wolfgang Niekes.Provides specific recommendations to realize more widespre.Distributed Intelligent Systems: A Coordination Perspective comprehensively answers commonly asked questions about coordination in agent-oriented distributed systems. Characterizing the state-of-the-art research in the field of coordinatio作者: HAIL 時(shí)間: 2025-3-22 02:45
Wolfgang Niekes.Provides specific recommendations to realize more widespre.Distributed Intelligent Systems: A Coordination Perspective comprehensively answers commonly asked questions about coordination in agent-oriented distributed systems. Characterizing the state-of-the-art research in the field of coordinatio作者: 吹牛需要藝術(shù) 時(shí)間: 2025-3-22 08:21 作者: Mundane 時(shí)間: 2025-3-22 10:31 作者: crease 時(shí)間: 2025-3-22 15:17 作者: Implicit 時(shí)間: 2025-3-22 20:10 作者: 憤世嫉俗者 時(shí)間: 2025-3-23 00:30 作者: Graves’-disease 時(shí)間: 2025-3-23 02:27 作者: Flavouring 時(shí)間: 2025-3-23 06:08
Wolfgang Nieke attention, debate and c- troversy. Whatever your position on distributed leadership, and you cannot fail to have one, it is irrefutable that distributed leadership has become the leadership idea of the moment. Yet, it is an idea that can be traced back as far as the mid 20s and possibly earlier. So作者: 協(xié)迫 時(shí)間: 2025-3-23 13:44 作者: inconceivable 時(shí)間: 2025-3-23 16:30
deep ecology and the science of ecosystems. Using the metaphors of ecological systems, the chapter explores patterns linking concepts of ecological systems and organizational systems together, questioning how shared leadership is reflected in the metaphors. This chapter focuses on four ecological p作者: 能量守恒 時(shí)間: 2025-3-23 18:15 作者: crescendo 時(shí)間: 2025-3-24 01:23
Kampf der Kulturen: Universalismus oder Kulturrelativismus?, Blick auf die betroffenen Menschen konkretisieren sich diese Spannungen als Befremdung, Angst und als die Formen des Umgangs mit diesen Gefühlen der Ablehnung — ?Ausl?nderfeindlichkeit“ — gegenüber den als andersartig wahrgenommenen Angeh?rigen einer anderen Kultur im Sinne einer Fremdwelt, gegen d作者: 紅腫 時(shí)間: 2025-3-24 04:12
Ethnozentrismus und Eurozentrismus,turellen Gesellschaft. Den Zuwanderern kann auch eine Assimilation bis zur Unauffalligkeit zugemutet werden, ausgedrückt in dem h?ufig ge?u?erten Deutungsmuster ?Wer hier lebt, mu? sich anpassen“. Dieses ?mu?“ drückt die Abwehr einer Befremdung aus, die sich weniger auf die ?u?ere Andersartigkeit de作者: Ondines-curse 時(shí)間: 2025-3-24 07:57
Wege aus dem agnostizistischen Kulturrelativismus,e allen Kulturen den gleichen Wert zusprechen, tut dies mit einem ausdrücklichen oder uneingestandenen Unbehagen. Deshalb ist es nicht verwunderlich, wenn auch viele derer, die grunds?tzlich einen Relativismus der Kulturen zugestehen, zugleich nach Wegen suchen, aus diesem Kulturrelativismus wieder 作者: Barter 時(shí)間: 2025-3-24 11:56
,Versuch einer Weiterführung: Ethik der Verst?ndigung bei interkulturellen Konflikten,einer multikulturellen Gesellschaft und einer darauf bezogenen Interkulturellen Erziehung und Bildung oft vertreten wird, im praktischen Umgang der Menschen miteinander auf Dauer nicht haltbar, nicht lebbar und praktizierbar ist. Deshalb konnten ja auch etliche Wege ausfindig gemacht werden, auf den作者: 美色花錢 時(shí)間: 2025-3-24 17:32 作者: conservative 時(shí)間: 2025-3-24 20:19 作者: 外觀 時(shí)間: 2025-3-25 01:59
,Virtuelle interkulturelle Diskurse zur Kl?rung von kulturbedingten Konflikten im p?dagogischen Allterspruch von unterschiedlichen lebensweltlichen Selbstverst?ndlichkeiten, Wertüberzeugungen und Heiligkeiten entstehen. Nicht alle Konflikte zwischen Menschen aus unterschiedlichen Lebenswelten sind jedoch durch diese grundlegende Differenz erzeugt und begründet.作者: keloid 時(shí)間: 2025-3-25 03:25
Book 20002nd editionung dazu die jeweils anderen bestimmen und identifizieren. Diese beiden Dimensionen trennen nur analytisch, faktisch h?ngen Macht und Definition von Unterschieden sehr eng miteinander zusammen. Für eine genaue gedankliche Aufschlie?ung der dahinter liegenden Problematik ist es jedoch zul?ssig, analy作者: cleaver 時(shí)間: 2025-3-25 08:39
enable the development of distributed intelligent agent-oriented systems.....Provides specific recommendations to realize more widespread deployment of agent-based systems.978-1-4899-8305-3978-0-387-77702-3作者: 壓迫 時(shí)間: 2025-3-25 14:16 作者: 減少 時(shí)間: 2025-3-25 17:03 作者: Evacuate 時(shí)間: 2025-3-25 23:26 作者: cauda-equina 時(shí)間: 2025-3-26 01:35 作者: Definitive 時(shí)間: 2025-3-26 07:20
Interkulturelle Erziehung und Bildung in der Schule,d, um eine Konzeption geht, die zweckm??igerweise nicht nur an den Unterricht in diesem engen Sinne gebunden sein sollte, empfiehlt es sich nicht so sehr, von . zu sprechen, sondern gegebenenfalls von ..作者: 惡心 時(shí)間: 2025-3-26 11:15 作者: theta-waves 時(shí)間: 2025-3-26 15:52 作者: 廢除 時(shí)間: 2025-3-26 19:56
Wolfgang Niekecal performance..The general descriptions of each topic are further enriched by specific examples concerning the use of commercially available systems or the development of new prototypes. This will be particul978-1-4471-5839-4978-0-85729-543-9作者: AND 時(shí)間: 2025-3-26 23:47 作者: Reclaim 時(shí)間: 2025-3-27 01:40
Wolfgang Niekeipals are actively restructuring, realigning and redesigning leadership practice in their school (Harris, 2008). While the terminol978-90-481-8195-7978-1-4020-9737-9Series ISSN 1572-3909 Series E-ISSN 2543-0130 作者: insert 時(shí)間: 2025-3-27 05:30
Wolfgang Niekerangements to secure organizational growth and transformation (Fullan et al. , 2007; Harris et al. , 2008; Chapman et al. , 2008). As a consequence, many heads and principals are actively restructuring, realigning and redesigning leadership practice in their school (Harris, 2008). While the terminol作者: Irksome 時(shí)間: 2025-3-27 10:30
Wolfgang Niekeearchers begin to accumulate evidence on distributed leadership in schools, an important intermediate step needs to be taken: the operationalization of concepts, or in other words, the translation of theory into measurement. It is this intermediate step that is the primary focus of this paper.作者: intrigue 時(shí)間: 2025-3-27 15:17 作者: uveitis 時(shí)間: 2025-3-27 18:02
Wolfgang Niekeearchers begin to accumulate evidence on distributed leadership in schools, an important intermediate step needs to be taken: the operationalization of concepts, or in other words, the translation of theory into measurement. It is this intermediate step that is the primary focus of this paper.作者: ARIA 時(shí)間: 2025-3-27 23:32 作者: 大約冬季 時(shí)間: 2025-3-28 02:09
,Virtuelle interkulturelle Diskurse zur Kl?rung von kulturbedingten Konflikten im p?dagogischen Allterspruch von unterschiedlichen lebensweltlichen Selbstverst?ndlichkeiten, Wertüberzeugungen und Heiligkeiten entstehen. Nicht alle Konflikte zwischen Menschen aus unterschiedlichen Lebenswelten sind jedoch durch diese grundlegende Differenz erzeugt und begründet.作者: 值得贊賞 時(shí)間: 2025-3-28 07:41 作者: 漂泊 時(shí)間: 2025-3-28 14:18 作者: Commonplace 時(shí)間: 2025-3-28 15:00 作者: allergy 時(shí)間: 2025-3-28 21:49 作者: oncologist 時(shí)間: 2025-3-29 01:47
https://doi.org/10.1007/978-3-322-95076-5Ausl?nder; Erziehung; Interkulturelle Erziehung; Kultur; Kulturbegriff; interkulturell作者: GUEER 時(shí)間: 2025-3-29 05:58 作者: dainty 時(shí)間: 2025-3-29 11:01 作者: 不要嚴(yán)酷 時(shí)間: 2025-3-29 13:17
Wege aus dem agnostizistischen Kulturrelativismus,wenn auch viele derer, die grunds?tzlich einen Relativismus der Kulturen zugestehen, zugleich nach Wegen suchen, aus diesem Kulturrelativismus wieder herauszufinden, da er ja nur solange zugestanden wird, wie keine allseits akzeptierten Gründe für eine universalistische Fundierung in Wert- und Orientierungsfragen vorhanden sind.作者: 眉毛 時(shí)間: 2025-3-29 16:48
