標(biāo)題: Titlebook: Identit?tskonstruktionen und Lebenszeitverst?ndnis von Kindern; Identit?tsbezogene P Maren Zschach Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/d [打印本頁(yè)] 作者: polysomnography 時(shí)間: 2025-3-21 16:04
書目名稱Identit?tskonstruktionen und Lebenszeitverst?ndnis von Kindern影響因子(影響力)
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書目名稱Identit?tskonstruktionen und Lebenszeitverst?ndnis von Kindern讀者反饋
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作者: CHASM 時(shí)間: 2025-3-21 21:11 作者: 冷淡周邊 時(shí)間: 2025-3-22 01:17
Stand der Forschungist, zum anderen Identit?tsbildungsprozesse im Zentrum des Interesses stehen. Darüber hinaus sind Einzelaspekte der individuellen Auseinandersetzung mit Lebenszeit relevant, wie z.B. Studien, die den Aspekt der Lebenszufriedenheit untersuchen oder sich mit pers?nlichen und gesellschaftlichen Zukunft作者: 機(jī)警 時(shí)間: 2025-3-22 05:48
Einführung zum Forschungsgegenstand Identit?t – überblick zu Teil IIelschichtigen Begriffsgeschichte dieses Terminus sowie seiner Verbreitung und Anwendung in unterschiedlichen geistes- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen ergibt sich hier zun?chst die Notwendigkeit einer genauen Kl?rung, die im fünften Kapitel erfolgt. Davon ausgehend wird im sechsten Kapitel e作者: goodwill 時(shí)間: 2025-3-22 09:16 作者: 易彎曲 時(shí)間: 2025-3-22 13:38
Untersuchungsrelevante Identit?tstheoriennjunktiver Erfahrung zu verweisen, die mit dem Zusammenspiel von ‘I‘ und ‘Me‘ als wesentliche Aspekte des Selbst in Erscheinung treten. Die daran anschlie?ende Besch?ftigung mit der pers?nlichen sowie sozialen Identit?tsebene, wie sie von Goffman, Habermas und Honneth thematisiert wird, knüpft wiede作者: Gobble 時(shí)間: 2025-3-22 20:38 作者: 割讓 時(shí)間: 2025-3-22 22:38
Einführung zum methodischen Zugang – überblick zu Teil III dezidiert die hier angewandte Erhebungs- und Auswertungsmethode thematisiert. Im neunten Kapitel geht es um das Untersuchungssample, aus dem zw?lf Interviews für eine komparative Analyse der Identit?tsbildung Zehn- bis Elfj?hriger ausgesucht wurden. Das zehnte Kapitel widmet sich der methodischen G作者: CRASS 時(shí)間: 2025-3-23 02:44
Untersuchungssample und Fallauswahlten DFG-L?ngsschnitt-Projektes ?Peergroups und schulische Selektion. Interdependenzen und Bearbeitungsformen“ unter der Leitung von Prof. Dr. Krüger. Ausgehend von der deskriptiven Auswertung einer quantitativen Vorstudie wurden von 158 Kindern mit dem Anspruch einer breiten Verteilung verschiedener作者: Jubilation 時(shí)間: 2025-3-23 07:49 作者: cartilage 時(shí)間: 2025-3-23 13:08 作者: 幻影 時(shí)間: 2025-3-23 13:51 作者: minion 時(shí)間: 2025-3-23 18:19 作者: 進(jìn)步 時(shí)間: 2025-3-24 01:18 作者: cajole 時(shí)間: 2025-3-24 06:04 作者: 神圣不可 時(shí)間: 2025-3-24 07:27
Maren Zschachholistic approach with deep insights into the subject.IncludThis is a textbook on chaos and nonlinear dynamics, written by applied mathematicians for applied mathematicians. It aims to tread a middle ground between the mathematician‘s rigour and the physicist’s pragmatism..While the subject matter i作者: 織布機(jī) 時(shí)間: 2025-3-24 14:30
Maren Zschachween the mathematician‘s rigour and the physicist’s pragmatism..While the subject matter is now classical and can be found in many other books, what distinguishes this book is its philosophical approach, its breadth, its conciseness, and its exploration of intellectual byways, as well as its liberal作者: Preserve 時(shí)間: 2025-3-24 18:22 作者: fulcrum 時(shí)間: 2025-3-24 19:34
the system is called a flow, because their solution is continuous in time. When the rules are a set of discrete difference equations, the system is referred to as a map. The evolution of a dynamical system is best described in its phase space, a coordinate system whose coordinates are all the variab作者: syring 時(shí)間: 2025-3-25 01:13
Maren Zschach nonlinear problems should be treated as nonlinear problems and not as simplified linear problems. The theoretical aspects ofchaos have been presented in great detail in several excellent books published in the last five years or so. However, while the problems associated with applications of the th作者: Trochlea 時(shí)間: 2025-3-25 07:25
Maren Zschachthe system is called a flow, because their solution is continuous in time. When the rules are a set of discrete difference equations, the system is referred to as a map. The evolution of a dynamical system is best described in its phase space, a coordinate system whose coordinates are all the variab作者: PLUMP 時(shí)間: 2025-3-25 09:39
Maren Zschachthe system is called a flow, because their solution is continuous in time. When the rules are a set of discrete difference equations, the system is referred to as a map. The evolution of a dynamical system is best described in its phase space, a coordinate system whose coordinates are all the variab作者: Dna262 時(shí)間: 2025-3-25 12:10 作者: 不透氣 時(shí)間: 2025-3-25 16:00
us along the way, since fundamental equations of motion involve velocities and accelerations, of position. His greatest single success was his discovery that which are derivatives the motion of the planets and moons of the solar system resulted from a single fundamental source: the gravitational att作者: 樣式 時(shí)間: 2025-3-25 22:35
Maren Zschachent calculus along the way, since fundamental equations of motion involve velocities and accelerations, of position. His greatest single success was his discovery that which are derivatives the motion of the planets and moons of the solar system resulted from a single fundamental source: the gravita作者: Aura231 時(shí)間: 2025-3-26 01:36
Maren Zschach unpublished examples and discussionsWritten in the 1980s by one of the fathers of chaos theory, Otto E. R?ssler, the manuscript presented in this volume eventually never got published. Almost 40 years later, it remains astonishingly at the forefront of knowledge about chaos theory and many of the e作者: Adenoma 時(shí)間: 2025-3-26 07:48 作者: Offstage 時(shí)間: 2025-3-26 09:07 作者: Abominate 時(shí)間: 2025-3-26 13:42
Maren Zschachablished as an essential part of courses in physics and it still fascinates students, scientists and even nonacademic people, in particular because of the beauty of computer generated images appearing frequently in this ?eld. Quite generally, computers are an ideal tool for exploring and demonstr- i作者: A精確的 時(shí)間: 2025-3-26 17:05 作者: 存心 時(shí)間: 2025-3-27 00:49
Maren Zschache measures reflect the asymptotic “shape” of a sequence of high frequency eigenmodes. The quantum ergodicity theorem states that the vast majority of the eigenstates is associated with the “flat” (Liouville) measure. A major open problem addresses the existence of “exceptional” eigenmodes admitting 作者: 幻想 時(shí)間: 2025-3-27 05:03
onal with coordinates . and . or . and ., as in the common Newtonian notation. If instead we were dealing with a cloud of . particles, each of mass ., the phase space would be 2.-dimensional with coordinates .., ..,..., .., .., .., ..., ... Note that . indicates the number of independent positions o作者: A精確的 時(shí)間: 2025-3-27 06:25
Maren Zschach be used as a text for an upper-level undergraduate or graduate-level course, as well as a reference source for researchers. My philosophy behind writing this book was to keep it simple and informative without compromising accuracy. I have made an effort to presentthe conceptsby usingsimplesystemsand step-by-978-1-4613-6482-5978-1-4615-3360-3作者: Metastasis 時(shí)間: 2025-3-27 13:04 作者: 項(xiàng)目 時(shí)間: 2025-3-27 15:32
Maren Zschachonal with coordinates . and . or . and ., as in the common Newtonian notation. If instead we were dealing with a cloud of . particles, each of mass ., the phase space would be 2.-dimensional with coordinates .., ..,..., .., .., .., ..., ... Note that . indicates the number of independent positions o作者: heterogeneous 時(shí)間: 2025-3-27 19:47
Maren Zschachonal with coordinates . and . or . and ., as in the common Newtonian notation. If instead we were dealing with a cloud of . particles, each of mass ., the phase space would be 2.-dimensional with coordinates .., ..,..., .., .., .., ..., ... Note that . indicates the number of independent positions o作者: excursion 時(shí)間: 2025-3-28 00:13 作者: 清真寺 時(shí)間: 2025-3-28 03:58
Maren Zschachroximations of laws specified with differential equations. His methods are now used in modeling motion and change in all areas of science. Subsequent generations of scientists extended the method of using differ- ential equations to describe how physical systems evolve. But the method had a limitation. While 978-3-642-59281-2Series ISSN 1431-9381 作者: MERIT 時(shí)間: 2025-3-28 09:31 作者: CLEFT 時(shí)間: 2025-3-28 13:47
Maren Zschachntionally modern approach to chaos theory, it can be read as a classic introduction and short monograph as well as a collection of original insights into advanced topics from this field.978-3-030-44307-8978-3-030-44305-4Series ISSN 1860-0832 Series E-ISSN 1860-0840 作者: Unsaturated-Fat 時(shí)間: 2025-3-28 15:55 作者: definition 時(shí)間: 2025-3-28 19:53 作者: 事與愿違 時(shí)間: 2025-3-29 01:27
Identit?tskonstruktionen und Lebenszeitverst?ndnis von KindernIdentit?tsbezogene P作者: DOLT 時(shí)間: 2025-3-29 05:36
Book 2022n oder Keupp u.a. Aus soziogenetischer Sicht ist ein Ergebnis, dass die erarbeitete Identit?tstypologie schulformspezifische Unterschiede aufweist. In einer relationalen Typologie korrespondiert eine Betrachtung von Lebenszeit als Wandel mit Typen einer st?rkeren identit?tsbezogenen Passf?rmigkeit, 作者: FRET 時(shí)間: 2025-3-29 07:27 作者: Forsake 時(shí)間: 2025-3-29 14:08
Maren Zschachn the appendix..Based on lectures to upper undergraduates and beginning graduate students, this textbook is ideally suited for courses at this level and each chapter includes a set of exercises of varying level978-3-030-32537-4978-3-030-32538-1作者: trigger 時(shí)間: 2025-3-29 17:30 作者: 拍翅 時(shí)間: 2025-3-29 20:22 作者: 牙齒 時(shí)間: 2025-3-30 01:05
Passungstypus I – der starken Orientierung an Autonomie und Anerkennungk um Anerkennung von Dritten ringen, was innerhalb der sozialen Identit?tsebene abbildbar ist. Dieser Typus verk?rpert das Streben nach Balance und Passf?rmigkeit in einer Identit?tsbildung, die von der biographischen Arbeit der Interviewten gepr?gt ist, am st?rksten.作者: 殺菌劑 時(shí)間: 2025-3-30 05:12 作者: 寬敞 時(shí)間: 2025-3-30 10:01
Einführung zum Thema kindlicher Identit?tsentwicklung – Gesamtüberblickrückt die biographische Arbeit verschiedener Kinder im Alter von zehn bis elf Jahren in den Mittelpunkt. Insgesamt zw?lf, in offenen, biographischen Interviews befragte M?dchen und Jungen aus unterschiedlichen Regionen, Familiensituationen und Schulformen Sachsen-Anhalts und Nordrhein-Westfalens geben Auskunft über ihr bisheriges Leben.作者: 粗俗人 時(shí)間: 2025-3-30 15:58 作者: 嚴(yán)峻考驗(yàn) 時(shí)間: 2025-3-30 16:47
Stand der Forschungischen Untersuchungen, die den Bezug zur Lebenszeit der Interviewten als biographische Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft dezidiert berücksichtigen. Ein abschlie?endes Unterkapitel besch?ftigt sich mit einer zusammenfassenden kritischen Reflexion zu den vorgestellten Forschungsfeldern.作者: Foregery 時(shí)間: 2025-3-30 23:35 作者: 籠子 時(shí)間: 2025-3-31 02:01
Book 2022f biographischen Interviews mit Zehn- bis Elfj?hrigen. Im Ergebnis werden vier verschiedene Identit?tstypen herausgearbeitet, die sich in ihrer Orientierung an Autonomie und Anpassung bzw. dem Streben nach Anerkennung unterscheiden. In einer sinngenetischen Typologie werden die unterschiedlichen Bez作者: 花費(fèi) 時(shí)間: 2025-3-31 08:42 作者: Between 時(shí)間: 2025-3-31 11:12
Einführung zum Forschungsgegenstand Identit?t – überblick zu Teil IIxplizit auf jene Theorien Bezug genommen, die sich mit der Fragestellung nach der Passf?rmigkeit pers?nlicher und sozialer Dimensionen von Identit?t besch?ftigen. Im siebten Kapitel werden verschiedene Lesarten von Identit?ten vorgestellt, welche die folgende empirische Auseinandersetzung pr?gen.
