標(biāo)題: Titlebook: Higher Education, Pedagogy and Social Justice; Politics and Practic Kelly Freebody,Susan Goodwin,Helen Proctor Book 2019 The Editor(s) (if [打印本頁(yè)] 作者: 有靈感 時(shí)間: 2025-3-21 19:35
書(shū)目名稱(chēng)Higher Education, Pedagogy and Social Justice影響因子(影響力)
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作者: Hectic 時(shí)間: 2025-3-21 20:33
Kelly Freebody,Susan Goodwin,Helen ProctorExamines how to define and understand the concepts of social justice, diversity and inclusion in the context of higher education.Encourages clear thinking, precision and practical action for research 作者: 平 時(shí)間: 2025-3-22 03:48
http://image.papertrans.cn/h/image/426934.jpg作者: 赤字 時(shí)間: 2025-3-22 05:00 作者: sigmoid-colon 時(shí)間: 2025-3-22 10:22
eoretical insights and practical possibilities for action. This collective and collaborative volume will be of interest and value to all those interested in promoting social justice, in particular how it can be promoted within the university setting.?.978-3-030-26486-4978-3-030-26484-0作者: faculty 時(shí)間: 2025-3-22 16:38
Introduction: Social Justice Talk and Social Justice Practices in the Contemporary University,ies. These ways of thinking provide the background for engaging with the range of perspectives, politics, pedagogies and practices discussed under the banner of social justice that are provided in the chapters that follow.作者: Gnrh670 時(shí)間: 2025-3-22 18:22 作者: 松緊帶 時(shí)間: 2025-3-22 23:10 作者: BOLUS 時(shí)間: 2025-3-23 05:06 作者: 兇兆 時(shí)間: 2025-3-23 09:36 作者: bizarre 時(shí)間: 2025-3-23 10:41
Alison Grove O’Gradyearbeitet. Die Autorin weist nach, dass die arithmetischen und geometrischen F?higkeiten der Schulanf?ngerinnen und Schulanf?nger in einem beachtenswerten Zusammenhang stehen978-3-8348-1723-5978-3-8348-8334-6Series ISSN 2512-0506 Series E-ISSN 2512-1162 作者: 詼諧 時(shí)間: 2025-3-23 15:50 作者: penance 時(shí)間: 2025-3-23 19:49 作者: 細(xì)查 時(shí)間: 2025-3-23 23:18 作者: Adherent 時(shí)間: 2025-3-24 02:53 作者: 使困惑 時(shí)間: 2025-3-24 08:27 作者: Frenetic 時(shí)間: 2025-3-24 13:32
Book 2019 terms such as these are often in common use in universities, they are not always used with clarity and precision. The editors and contributors offer a serious and detailed examination of pressing contemporary concerns around ‘social justice’ across politics, practice and pedagogy in order to encour作者: Rheumatologist 時(shí)間: 2025-3-24 16:56 作者: 歡笑 時(shí)間: 2025-3-24 19:52 作者: Debility 時(shí)間: 2025-3-24 23:10 作者: Liberate 時(shí)間: 2025-3-25 04:04 作者: BAIL 時(shí)間: 2025-3-25 09:40 作者: Chameleon 時(shí)間: 2025-3-25 12:55 作者: 宣傳 時(shí)間: 2025-3-25 18:47 作者: 拒絕 時(shí)間: 2025-3-25 22:28
Frameworks for Social Justice in Teacher Education: Moments of Restless Sympathyion, and empathy. The author questions each, exploring their position and potential for creating little changes to how students understand and act on and with the world. In this chapter, Freebody brings together concepts from the previous chapters to extend and enhance Hughes’ framework.作者: Loathe 時(shí)間: 2025-3-26 01:37 作者: Fluctuate 時(shí)間: 2025-3-26 07:51
Thoughts on Social Justice and Universitiesce requires a crucial commitment by universities: to speak the truth. This has been corrupted by three decades of corporatization. What will replace it: authoritarian nationalism? Or can we find a better path?作者: 釘牢 時(shí)間: 2025-3-26 08:46
Aboriginal Voices: Social Justice and Transforming Aboriginal Education themes is the urgent need to redefine success from Indigenous standpoints and mobilise a newly conceptualised model of education that is both cognisant of the failings of established practices and responsive to Aboriginal aspirations for real change.作者: inventory 時(shí)間: 2025-3-26 15:57 作者: nitric-oxide 時(shí)間: 2025-3-26 19:23 作者: 指耕作 時(shí)間: 2025-3-27 00:40 作者: 繁榮中國(guó) 時(shí)間: 2025-3-27 04:06
On Settler Notions of Social Justice: The Importance of Disrupting and Displacing Colonising Narratisearch funding are determined predominantly by government, delivered and driven by universities born out of dispossessing colonisation. Consequently, research projects intended to disrupt/displace settler narratives of social justice run the risk of being sucked back into the mainstreamed system (Ca作者: 救護(hù)車(chē) 時(shí)間: 2025-3-27 05:33 作者: insidious 時(shí)間: 2025-3-27 10:13
Social Justice Politics: Care as Democracy and Resistancecate caring responsibilities must be fostered in a way that…achieves the goals of freedom, equality, and justice” (Tronto, .. New York: New York University Press, 2013, p. 141). This chapter explores resistance practices within the highly feminised care work arena in which workers struggle to care m作者: 細(xì)微的差異 時(shí)間: 2025-3-27 15:11 作者: 帶來(lái) 時(shí)間: 2025-3-27 19:32 作者: Venules 時(shí)間: 2025-3-28 01:18
When ‘Participation’ Is Not Enough: Social Justice Practices in Mental Health and Psychiatric Hegemothat are contained within biomedical constructions of ‘mental illness’. The inclusion of the experiential knowledge of people who have been on the receiving end of mental health services within mental health research has received widespread praise as an empowering and inclusive alternative to medica作者: Heart-Attack 時(shí)間: 2025-3-28 05:21
Teaching Undergraduate Comparative and International Education: Pedagogy, Social Justice and Global ces discussions of social justice in global education contexts. This unit was conceived at multiple conceptual and geographical levels, paying specific attention to global power imbalances and concomitant dynamics that affect students across varying contexts. A primary purpose is to expose higher ed作者: 純樸 時(shí)間: 2025-3-28 08:28 作者: ovation 時(shí)間: 2025-3-28 12:55 作者: 僵硬 時(shí)間: 2025-3-28 16:38
Integrating Human Rights into Teaching Pedagogy: An Embodied Approachamental to this work is an understanding of the humanising, participatory, motivating and practical approach that can be achieved through embodied learning. Research in this field is strongly linked to attitudinal and behavioural change. The chapter discusses opportunities to use pedagogy that will 作者: 與野獸博斗者 時(shí)間: 2025-3-28 22:12 作者: 神經(jīng) 時(shí)間: 2025-3-29 02:45 作者: Console 時(shí)間: 2025-3-29 06:35
Margot Rawsthornedie Planung und Durchführung eines auf ihre F?higkeiten abgestimmten Anfangsunterrichts ist daher das Wissen über Kompetenzen und Vorgehensweisen der Kinder unabdingbar. Theresa Deutscher stellt die Lernst?nde von Schulanf?ngerinnen und Schulanf?ngern inhaltlich umfassend und detailliert für die Gru作者: 頭盔 時(shí)間: 2025-3-29 09:14
Remy Yi Siang Lowdie Planung und Durchführung eines auf ihre F?higkeiten abgestimmten Anfangsunterrichts ist daher das Wissen über Kompetenzen und Vorgehensweisen der Kinder unabdingbar. Theresa Deutscher stellt die Lernst?nde von Schulanf?ngerinnen und Schulanf?ngern inhaltlich umfassend und detailliert für die Gru作者: 排他 時(shí)間: 2025-3-29 14:53
Alison Grove O’Gradydie Planung und Durchführung eines auf ihre F?higkeiten abgestimmten Anfangsunterrichts ist daher das Wissen über Kompetenzen und Vorgehensweisen der Kinder unabdingbar. Theresa Deutscher stellt die Lernst?nde von Schulanf?ngerinnen und Schulanf?ngern inhaltlich umfassend und detailliert für die Gru作者: 飛來(lái)飛去真休 時(shí)間: 2025-3-29 16:40
Michelle L. Bonatidie Planung und Durchführung eines auf ihre F?higkeiten abgestimmten Anfangsunterrichts ist daher das Wissen über Kompetenzen und Vorgehensweisen der Kinder unabdingbar. Theresa Deutscher stellt die Lernst?nde von Schulanf?ngerinnen und Schulanf?ngern inhaltlich umfassend und detailliert für die Gru作者: legacy 時(shí)間: 2025-3-29 20:19
Kelly Freebodydie Planung und Durchführung eines auf ihre F?higkeiten abgestimmten Anfangsunterrichts ist daher das Wissen über Kompetenzen und Vorgehensweisen der Kinder unabdingbar. Theresa Deutscher stellt die Lernst?nde von Schulanf?ngerinnen und Schulanf?ngern inhaltlich umfassend und detailliert für die Gru作者: 推崇 時(shí)間: 2025-3-30 03:38 作者: 越自我 時(shí)間: 2025-3-30 05:14 作者: 陶器 時(shí)間: 2025-3-30 10:31
Benutzung der Güterwagen gewisse Gebiete oder Sonderverb?nde besondere Bestimmungen schaffen, wie der St.W.V. der Preu?ischen Direktionen. Entsprechend der hervorragenden Wichtigkeit, welche der St.W.V. für die Pr.St.V. besitzt, sollen nach einer gemeinsamen Er?rterung der besonderen Einrichtungen des St.W.V. besprochen we作者: 甜得發(fā)膩 時(shí)間: 2025-3-30 13:51
The Research of Surface Roughness Prediction with Machine Learning According to Process Parameters in Laser Powder Bed FusionHD) which are the main four factors in the L-PBF process, and overhang angles of specimens. Finally, through the data driven models, results show learning models are capable of predicting the down skin surface roughness of metal components fabricated.作者: artless 時(shí)間: 2025-3-30 20:00
0408-8182 wirtschaftlichen Literatur von jeher ausführlich berücksichtigt, und zwar nicht nur in den allge- meinen Darstellungen des Rechnungswesens, sondern auch in einer Reihe umfang- reicher Spezialarbeiten. Auff?llig ist, da? es in all diesen Arbeiten an einer ein- gehenden Auseinandersetzung mit dem Prob作者: microscopic 時(shí)間: 2025-3-31 00:37 作者: 抱負(fù) 時(shí)間: 2025-3-31 04:23
Handbuch der mikroskopischen Anatomie des Menschen Handbook of Mikroscopic Anatomyhttp://image.papertrans.cn/h/image/424340.jpg
