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標(biāo)題: Titlebook: Gleichstellung als Profession?; Gleichstellungsarbei Lina Vollmer Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 Gleichstellung.Hochschu [打印本頁]

作者: Iodine    時(shí)間: 2025-3-21 16:31
書目名稱Gleichstellung als Profession?影響因子(影響力)




書目名稱Gleichstellung als Profession?影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Gleichstellung als Profession?網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Gleichstellung als Profession?被引頻次




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書目名稱Gleichstellung als Profession?讀者反饋




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作者: 受傷    時(shí)間: 2025-3-21 21:07
978-3-658-17278-7Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017
作者: 蕨類    時(shí)間: 2025-3-22 04:10

作者: 使絕緣    時(shí)間: 2025-3-22 05:21

作者: Congestion    時(shí)間: 2025-3-22 08:55
L. C. Junqueira,J. Carneiro,Ulrich Peiperersuchung mit der Frage nach der Professionalisierung der hochschulischen Gleichstellungsarbeit. Die gesteigerte Aufmerksamkeit gegenüber der Gleichstellungspolitik wird zurückgeführt auf gleichstellungsrelevante F?rderprogramme und Initiativen sowie die Implementierung neuer Gleichstellungsstrategi
作者: 聾子    時(shí)間: 2025-3-22 14:39

作者: 聾子    時(shí)間: 2025-3-22 17:17
,Tierische Parasiten und Fremdk?rper,eobachten gewesen, die unter den Begriff . zusammengefasst und in der Literatur unter Verwendung der Governance-Perspektive untersucht werden. Die Reformprozesse haben sowohl einen Wandel der Hochschule zur vollwertigen Organisation als auch eine Professionalisierung des Hochschulmanagements angesto
作者: Blood-Vessels    時(shí)間: 2025-3-23 00:44

作者: 鞭子    時(shí)間: 2025-3-23 03:51
,5 und 6 Binde und Stützgewebe [H.2.],nd KlientInnenorientierung führt unweigerlich zur Einstufung der Gleichstellungsarbeit als Semi-Profession. Bei Zuhilfenahme moderner Konzepte lassen sich Professionalisierungsprozesse in der Gleichstellungsarbeit identifizieren, wie z.?B. die Gründung berufsst?ndischer Organisationen und fachlicher
作者: Alcove    時(shí)間: 2025-3-23 08:05
Histologie und Mikroskopische Anatomie um eine quantitative Online-Befragung mit Amts- und StelleninhaberInnen der hochschulischen Gleichstellungsarbeit und eine darauf aufbauende qualitative Interviewstudie mit Gleichstellungsakteurinnen an fünf unterschiedlichen Hochschulen. Bei der quantitativen Studie handelt es sich um eine Vollerh
作者: DEMUR    時(shí)間: 2025-3-23 10:43
H. Denk,D. Kosak,H. Hanak,W. Leiblmerkmale erfüllen und die vor dem Hintergrund der angewandten Kriterien als professionalisiert bezeichnet werden k?nnen. Würde man nur die hauptamtlichen Gleichstellungsbeauftragten mit einem geschlechtertheoretischen Hintergrund betrachten oder nur diejenigen AkteurInnen, die angeben, einen geschle
作者: Debate    時(shí)間: 2025-3-23 14:10

作者: promote    時(shí)間: 2025-3-23 19:10

作者: Bridle    時(shí)間: 2025-3-23 22:13
Eine Auswahl von Geweben und Organen, Eine weitere Professionalisierung dieses Felds bedarf vor allem drei Komponenten: Eine . im Sinne einer Definition eines Kompetenz- und Anforderungsprofils der hochschulischen Gleichstellungsarbeit, eine . d.h. die Orientierung an den Ergebnissen und Konzepten der Geschlechterforschung sowie andere
作者: 不安    時(shí)間: 2025-3-24 04:28
Einleitung und Problemstellung,ersuchung mit der Frage nach der Professionalisierung der hochschulischen Gleichstellungsarbeit. Die gesteigerte Aufmerksamkeit gegenüber der Gleichstellungspolitik wird zurückgeführt auf gleichstellungsrelevante F?rderprogramme und Initiativen sowie die Implementierung neuer Gleichstellungsstrategi
作者: 破譯    時(shí)間: 2025-3-24 08:39

作者: calamity    時(shí)間: 2025-3-24 13:45

作者: 傳染    時(shí)間: 2025-3-24 16:56

作者: Paraplegia    時(shí)間: 2025-3-24 20:18

作者: chemical-peel    時(shí)間: 2025-3-25 03:02

作者: 倫理學(xué)    時(shí)間: 2025-3-25 03:34

作者: 芳香一點(diǎn)    時(shí)間: 2025-3-25 11:08
Ergebnisse der qualitativen Untersuchungterwissen, gleichstellungspolitischem Engagement und Skepsis gegenüber frauenpolitischen Anliegen um eine sehr heterogene Gruppe handelt. Trotz dieser Heterogenit?t kann insgesamt eine positive Einsch?tzung des Nutzens der Geschlechterforschung für die Gleichstellungspraxis festgestellt werden. Die
作者: ostracize    時(shí)間: 2025-3-25 13:38

作者: 原始    時(shí)間: 2025-3-25 19:18
Vereinheitlichung, Verwissenschaftlichung und Vernetzung Eine weitere Professionalisierung dieses Felds bedarf vor allem drei Komponenten: Eine . im Sinne einer Definition eines Kompetenz- und Anforderungsprofils der hochschulischen Gleichstellungsarbeit, eine . d.h. die Orientierung an den Ergebnissen und Konzepten der Geschlechterforschung sowie andere
作者: 不規(guī)則    時(shí)間: 2025-3-25 21:58
Zusammenführung der empirischen Befunderspektive zentrale Funktion der wissenschaftlichen Fundierung einer professionellen Leistung zugesprochen werden kann. Insgesamt kann vor dem Hintergrund der empirischen Ergebnisse festgehalten werden, dass sich das ExpertInnenwissen der hochschulischen Gleichstellungsarbeit aus wissenschaftlichem W
作者: Brochure    時(shí)間: 2025-3-26 01:20

作者: Nonconformist    時(shí)間: 2025-3-26 05:30
https://doi.org/10.1007/978-3-662-25582-7rspektive zentrale Funktion der wissenschaftlichen Fundierung einer professionellen Leistung zugesprochen werden kann. Insgesamt kann vor dem Hintergrund der empirischen Ergebnisse festgehalten werden, dass sich das ExpertInnenwissen der hochschulischen Gleichstellungsarbeit aus wissenschaftlichem W
作者: FADE    時(shí)間: 2025-3-26 11:01

作者: 音樂戲劇    時(shí)間: 2025-3-26 13:13
L. C. Junqueira,J. Carneiro,Ulrich Peipernd Professionalisierungsprozesse in der Gleichstellungsarbeit zu beobachten. Die vorliegende Arbeit hat sich zum Ziel gesetzt, die Frage nach der Professionalisierung der hochschulischen Gleichstellungsarbeit sowohl aus einer theoretischen als auch empirischen Perspektive zu beantworten.
作者: 藕床生厭倦    時(shí)間: 2025-3-26 16:53
,Tierische Parasiten und Fremdk?rper,mmten T?tigkeiten der Hochschulprofessionellen unter Verwendung neuer Professionalit?tskonzepte und dient daher als Vorbild für die vorliegende Untersuchung des hochschulischen Gleichstellungsbereichs.
作者: 水槽    時(shí)間: 2025-3-26 20:57

作者: ELUDE    時(shí)間: 2025-3-27 03:43

作者: Ringworm    時(shí)間: 2025-3-27 06:32
Hochschulmanagement im Reformprozessmmten T?tigkeiten der Hochschulprofessionellen unter Verwendung neuer Professionalit?tskonzepte und dient daher als Vorbild für die vorliegende Untersuchung des hochschulischen Gleichstellungsbereichs.
作者: 不可接觸    時(shí)間: 2025-3-27 12:35

作者: 責(zé)問    時(shí)間: 2025-3-27 15:54

作者: 溫順    時(shí)間: 2025-3-27 19:35

作者: 晚來的提名    時(shí)間: 2025-3-27 23:51

作者: Brain-Waves    時(shí)間: 2025-3-28 02:35

作者: FECK    時(shí)間: 2025-3-28 07:04

作者: 祝賀    時(shí)間: 2025-3-28 11:04

作者: phlegm    時(shí)間: 2025-3-28 16:35

作者: flex336    時(shí)間: 2025-3-28 21:51

作者: hemoglobin    時(shí)間: 2025-3-29 01:28





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