標(biāo)題: Titlebook: Familienbildung in Deutschland; Soziodemographische Jürgen Cromm Textbook 1998 Springer Fachmedien Wiesbaden 1998 Bev?lkerung.Demografie.E [打印本頁] 作者: Eschew 時(shí)間: 2025-3-21 17:58
書目名稱Familienbildung in Deutschland影響因子(影響力)
書目名稱Familienbildung in Deutschland影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Familienbildung in Deutschland網(wǎng)絡(luò)公開度
書目名稱Familienbildung in Deutschland網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名
書目名稱Familienbildung in Deutschland被引頻次
書目名稱Familienbildung in Deutschland被引頻次學(xué)科排名
書目名稱Familienbildung in Deutschland年度引用
書目名稱Familienbildung in Deutschland年度引用學(xué)科排名
書目名稱Familienbildung in Deutschland讀者反饋
書目名稱Familienbildung in Deutschland讀者反饋學(xué)科排名
作者: BALE 時(shí)間: 2025-3-21 23:32
第140848主題貼--第2樓 (沙發(fā))作者: annexation 時(shí)間: 2025-3-22 01:41
板凳作者: 魔鬼在游行 時(shí)間: 2025-3-22 07:11
第4樓作者: Serenity 時(shí)間: 2025-3-22 12:39
5樓作者: Hamper 時(shí)間: 2025-3-22 15:03
6樓作者: Hamper 時(shí)間: 2025-3-22 17:49
7樓作者: 鳴叫 時(shí)間: 2025-3-23 01:04
8樓作者: ADORN 時(shí)間: 2025-3-23 01:53
9樓作者: 詞匯表 時(shí)間: 2025-3-23 09:27
10樓作者: 不吉祥的女人 時(shí)間: 2025-3-23 12:33
板凳作者: Delirium 時(shí)間: 2025-3-23 15:09
第4樓作者: 去才蔑視 時(shí)間: 2025-3-23 18:06
第4樓作者: tic-douloureux 時(shí)間: 2025-3-24 01:26
第4樓作者: motor-unit 時(shí)間: 2025-3-24 06:11
5樓作者: finale 時(shí)間: 2025-3-24 09:18
5樓作者: Indolent 時(shí)間: 2025-3-24 13:14
5樓作者: MUMP 時(shí)間: 2025-3-24 16:50
5樓作者: Verify 時(shí)間: 2025-3-24 19:15
6樓作者: corporate 時(shí)間: 2025-3-24 23:46
6樓作者: 刺耳 時(shí)間: 2025-3-25 07:07
6樓作者: Affluence 時(shí)間: 2025-3-25 10:40
7樓作者: Immunization 時(shí)間: 2025-3-25 14:14
7樓作者: 尊重 時(shí)間: 2025-3-25 17:50
7樓作者: Infiltrate 時(shí)間: 2025-3-26 00:01
7樓作者: 凝結(jié)劑 時(shí)間: 2025-3-26 04:04 作者: 輕觸 時(shí)間: 2025-3-26 07:14 作者: 鬼魂 時(shí)間: 2025-3-26 09:53 作者: 貪婪地吃 時(shí)間: 2025-3-26 16:41
Interconnect Modelling, Analysis and Design, compound words into their constituents gives significantly better results than the baseline. The evaluation process is based on stratified random sampling and bootstrapping. To measure the correctness of an answer, we use partial credits as well as full credits.作者: 舊石器 時(shí)間: 2025-3-26 18:52 作者: COW 時(shí)間: 2025-3-26 20:57 作者: CODA 時(shí)間: 2025-3-27 05:00 作者: burnish 時(shí)間: 2025-3-27 08:17
Schaltplan- und Symbolerstellung mit DESIGN ARCHITECT,workplace cultures. Finally, the authors present key lessons learned from healthy educational workplaces, illustrating next steps and a call to action for implementing and maintaining ethical school district leadership practices..978-3-031-70841-1978-3-031-70839-8作者: charisma 時(shí)間: 2025-3-27 11:09 作者: 畏縮 時(shí)間: 2025-3-27 17:14 作者: 蠟燭 時(shí)間: 2025-3-27 18:48
Introduction,ally, the prevailing economic system is capitalism, and even those economies which had previously been state socialist now typically claim to be on course for a future which is both democratic and capitalist. However, in many capitalist countries we see a widening gap between rich and poor, and a po作者: Infect 時(shí)間: 2025-3-28 00:28
