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標(biāo)題: Titlebook: Export beruflicher Aus- und Weiterbildung; Entwicklung und Eval Jan Marco Leimeister,Jens Klusmeyer Book 2020 Der/die Herausgeber bzw. der/ [打印本頁(yè)]

作者: foresight    時(shí)間: 2025-3-21 17:11
書目名稱Export beruflicher Aus- und Weiterbildung影響因子(影響力)




書目名稱Export beruflicher Aus- und Weiterbildung影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Export beruflicher Aus- und Weiterbildung網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




書目名稱Export beruflicher Aus- und Weiterbildung網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名




書目名稱Export beruflicher Aus- und Weiterbildung被引頻次




書目名稱Export beruflicher Aus- und Weiterbildung被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Export beruflicher Aus- und Weiterbildung年度引用




書目名稱Export beruflicher Aus- und Weiterbildung年度引用學(xué)科排名




書目名稱Export beruflicher Aus- und Weiterbildung讀者反饋




書目名稱Export beruflicher Aus- und Weiterbildung讀者反饋學(xué)科排名





作者: 完全    時(shí)間: 2025-3-22 00:14
http://image.papertrans.cn/e/image/319729.jpg
作者: Vital-Signs    時(shí)間: 2025-3-22 01:12

作者: 大雨    時(shí)間: 2025-3-22 04:47
https://doi.org/10.1007/978-3-322-86838-1ch-nung des E-Learnings werden Informationstechnologie (IT)-gestützte Lerndienst-leistungen zusammengefasst, bei welchen der Lernende mit dem Lernmaterial digital auf unterschiedlichen Endger?ten interagieren kann (Sun et al. 2008). Das E-Learning erm?glicht es damit dem Lernenden orts- und zeitungebunden, synchron sowie asynchron z.B.
作者: ABASH    時(shí)間: 2025-3-22 10:03

作者: 滑稽    時(shí)間: 2025-3-22 13:18
https://doi.org/10.1007/978-3-658-31501-6Wirtschaftsinformatik; E-Learning; Dienstleistungsforschung; IT-gestütztes Lernen; Berufsbildungsexport;
作者: 滑稽    時(shí)間: 2025-3-22 18:20
Privacy in the Global Information Society,er industriellen Ausrichtung des bev?lkerungsreichsten Landes der Welt. Im Vordergrund der neuen . Strategie steht vor allem ein umfassender Modernisierungsprozess, der eine innovationsgetriebene, umweltfreundliche, effiziente und qualitativ hochwertige Produktion forcieren soll, sowie dem Dienstlei
作者: HERTZ    時(shí)間: 2025-3-22 21:47
Dokumenten- und Bibliotheksstruktur,elt wurden. Dieses Vorgehen liegt im noch weitgehend unerforschten Untersuchungsbereich der IT-gestützten und kultursensitiven Lerndienstleistungsentwicklung begründet, für die eine theoretische Basis als notwendige Bedingung der Hypothesengenerierung, aber auch der Gestaltung und Bewertung der Prax
作者: ABHOR    時(shí)間: 2025-3-23 01:26

作者: acrophobia    時(shí)間: 2025-3-23 08:08

作者: 饒舌的人    時(shí)間: 2025-3-23 12:47

作者: Microaneurysm    時(shí)間: 2025-3-23 14:58

作者: Vital-Signs    時(shí)間: 2025-3-23 21:56
Privacy in the Global Information Society,stungssektor eine st?rkere Bedeutung beimisst (Wübbele und Conrad 2015). Das ehemals konstant starke Wachstum der chinesischen Wirtschaft soll im Zuge dieses Umbruchs einer nachhaltigen wirtschaftlichen Entwicklung weichen (Schucher 2014).
作者: 持續(xù)    時(shí)間: 2025-3-23 22:55

作者: 思想    時(shí)間: 2025-3-24 02:56

作者: 微粒    時(shí)間: 2025-3-24 09:24

作者: magnate    時(shí)間: 2025-3-24 13:59
Aufbau und Ablauf des kuLtig-Projektesis geschaffen werden muss (Bortz und D?ring 2006). Dem hohen Grad an Flexibilit?t hinsichtlich der methodischen und interpretativen Arbeit der Forschenden wird in diesem explorativen Forschungsvorhaben der iterative und zyklische Forschungsprozess nach Kubicek (1977) als strukturgebendes Element vorangestellt.
作者: Communicate    時(shí)間: 2025-3-24 17:31
Kulturelle Werte im Rahmen der Aneignung von IT-gestütztem Lernennterstützung im Lehr-Lern-Prozess das Lernergebnis positiv beeinflussen, Kostenvorteile erm?glichen , den Austausch von Know-how in einem globalen Umfeld f?rdern und Lernm?glichkeiten für benachteiligte Standorte bieten kann (Webster und Hackley 1997; López-Pérez et al. 2011).
作者: 同位素    時(shí)間: 2025-3-24 20:06
Book 2020kulturangepasster, digitaler Lerndienstleistungen für die Aus- und Weiterbildung in China die Praktikabilit?t und Transferf?higkeit der entwickelten L?sungen aufgezeigt und wissenschaftlich begleitet.
作者: farewell    時(shí)間: 2025-3-24 23:47
lisierung der DienstleisterIm diesem Sammelband adressieren die Autoren charakteristische Herausforderungen des Exports von digitalen Lerndienstleistungen im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Sie stellen disziplinübergreifende Methoden und Modelle vor, mit denen die erforderliche Flexi
作者: 加強(qiáng)防衛(wèi)    時(shí)間: 2025-3-25 07:14
https://doi.org/10.1007/978-3-8350-9552-6ch zu sein, sind viele Unternehmen darauf angewiesen, an jedem ihrer Standorte Mitarbeiter mit einem konstant hohen Ausbildungsniveau zu rekrutieren. Infolgedessen kommt der Aus- und Weiterbildung in global agierenden Unternehmen immer mehr Bedeutung zu (iMOVE 2013).
作者: 蔓藤圖飾    時(shí)間: 2025-3-25 07:41

作者: 漸強(qiáng)    時(shí)間: 2025-3-25 14:45

作者: 收集    時(shí)間: 2025-3-25 19:37

作者: 離開(kāi)    時(shí)間: 2025-3-25 23:59

作者: 透明    時(shí)間: 2025-3-26 02:51
Concept Maps als Assessmentinstrument in IT-gestützten p?dagogischen Interventionenifender Entstehungsprozess wird im Beitrag von Ernst, N?lker und Janson in diesem Band beschrieben) treffen in China jedoch auf eine Evaluationskultur von Lernerfolg, die sich prim?r durch Wiedergabe memorierter Inhalte auszeichnet (Dello-Iacovo 2009).
作者: BRAVE    時(shí)間: 2025-3-26 04:21

作者: 機(jī)制    時(shí)間: 2025-3-26 10:09
Aufbau und Ablauf des kuLtig-Projekteselt wurden. Dieses Vorgehen liegt im noch weitgehend unerforschten Untersuchungsbereich der IT-gestützten und kultursensitiven Lerndienstleistungsentwicklung begründet, für die eine theoretische Basis als notwendige Bedingung der Hypothesengenerierung, aber auch der Gestaltung und Bewertung der Prax
作者: 形容詞    時(shí)間: 2025-3-26 14:35
Kulturelle Werte im Rahmen der Aneignung von IT-gestütztem Lernen013; Arthur et al. 2003). Vor dem Hintergrund einer lernerfolgsorientierten Aus- und Weiterbildung spielt der Einsatz von verschiedenen Technologien im Lehr-/ Lernszenario eine gro?e Rolle. üblicherweise wird auf dieses Konzept als IT-gestütztes Lernen referenziert, welches durch eine sinnvolle IT-U
作者: 牽連    時(shí)間: 2025-3-26 16:48
Leitfaden für kultursensitives E-Learningch-nung des E-Learnings werden Informationstechnologie (IT)-gestützte Lerndienst-leistungen zusammengefasst, bei welchen der Lernende mit dem Lernmaterial digital auf unterschiedlichen Endger?ten interagieren kann (Sun et al. 2008). Das E-Learning erm?glicht es damit dem Lernenden orts- und zeitunge
作者: ALIEN    時(shí)間: 2025-3-26 22:35

作者: MOT    時(shí)間: 2025-3-27 02:07

作者: 禁止    時(shí)間: 2025-3-27 06:29
Elena Galloical malignancies such as T-ALL, CML, AML and multiple myeloma in additional four chapters. ??..?..This book is edited and prefaced by Dr. Julio Aguirre-Ghiso, an expert in dormancy and recurrence. The chapters are written by world-recognized experts Drs. Ravi Bahtia, Samir Parekh, Russel Taichman,
作者: nurture    時(shí)間: 2025-3-27 09:46

作者: chiropractor    時(shí)間: 2025-3-27 16:39

作者: 樣式    時(shí)間: 2025-3-27 18:27

作者: figure    時(shí)間: 2025-3-28 00:12

作者: 懶洋洋    時(shí)間: 2025-3-28 05:05





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