標(biāo)題: Titlebook: Die Entwicklung eines haptischen Planspiels für den Bereich Beschaffung und die Untersuchung des Ler; J?rg Thiemann Book 2020 Springer Fac [打印本頁] 作者: monster 時(shí)間: 2025-3-21 17:45
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作者: 不理會(huì) 時(shí)間: 2025-3-21 22:05 作者: CAMP 時(shí)間: 2025-3-22 03:39 作者: 邊緣 時(shí)間: 2025-3-22 06:46
Die Entwicklung eines haptischen Planspiels für den Bereich Beschaffung und die Untersuchung des Ler978-3-658-28784-9Series ISSN 2662-3722 Series E-ISSN 2662-3730 作者: 保全 時(shí)間: 2025-3-22 10:47 作者: 低位的人或事 時(shí)間: 2025-3-22 13:46
Designentwicklung,gsforschung (vgl. Prediger et al. 2012). Wie oft dieser Zyklus durchlaufen wird, richtet sich nach dem Grad der Erreichung der gesetzten Ziele des Lehrmittels. Diese werden einmalig in der ersten Phase des ersten Zyklus festgelegt.作者: 低位的人或事 時(shí)間: 2025-3-22 20:16 作者: 2否定 時(shí)間: 2025-3-23 00:34 作者: 整理 時(shí)間: 2025-3-23 02:36
978-3-658-28783-2Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020作者: 高度贊揚(yáng) 時(shí)間: 2025-3-23 06:35 作者: 外觀 時(shí)間: 2025-3-23 11:31
Rittelentwicklung bilden die fachdidaktische Entwicklungsforschung nach dem Dortmunder Modell (vgl. Prediger et al. 2012). Dieses Modell wird im Anschluss bzw. in Kapitel 2.1 erl?utert. Damit das Modell zur Anwendung kommen kann, sind vorab Eingaben zu erarbeiten, die zur Beantwortung der zentralen F作者: Eructation 時(shí)間: 2025-3-23 16:02 作者: Malfunction 時(shí)間: 2025-3-23 20:18 作者: DOTE 時(shí)間: 2025-3-23 22:34 作者: languid 時(shí)間: 2025-3-24 05:30 作者: 水汽 時(shí)間: 2025-3-24 07:33 作者: Glossy 時(shí)間: 2025-3-24 10:49
Einleitung,m den neuen Anforderungen gerecht zu werden (vgl. Timm 2006, S. 2; Gabath 2011, S. 12 f.). Haben sich die Bildungseinrichtungen hier ad?quat mitentwickelt, um diese neuen Kompetenzen zu f?rdern? Wie sollen die Nachwuchskr?fte auf die immer vielschichtiger werdenden Aufgaben vorbereitet werden? Aktue作者: OREX 時(shí)間: 2025-3-24 18:18
,Lerngegenst?nde und Strukturen,ittelentwicklung bilden die fachdidaktische Entwicklungsforschung nach dem Dortmunder Modell (vgl. Prediger et al. 2012). Dieses Modell wird im Anschluss bzw. in Kapitel 2.1 erl?utert. Damit das Modell zur Anwendung kommen kann, sind vorab Eingaben zu erarbeiten, die zur Beantwortung der zentralen F作者: 合唱團(tuán) 時(shí)間: 2025-3-24 19:31 作者: 對(duì)待 時(shí)間: 2025-3-24 23:53
Designentwicklung,gsforschung (vgl. Prediger et al. 2012). Wie oft dieser Zyklus durchlaufen wird, richtet sich nach dem Grad der Erreichung der gesetzten Ziele des Lehrmittels. Diese werden einmalig in der ersten Phase des ersten Zyklus festgelegt.作者: Diatribe 時(shí)間: 2025-3-25 06:12
Experiment zur Planspielerprobung,em haptischen Planspiel generiert werden kann. Der Aufbau dieses Kapitels richtet sich nach dem Ablauf einer klassischen statistischen Analyse (vgl. Bourier 2010, S. 25). Nach der Planung des Untersuchungsdesigns und der Untersuchung selbst, kommt es zur Datenerhebung. Die erhobenen Daten werden dan作者: Cytokines 時(shí)間: 2025-3-25 09:26 作者: 無情 時(shí)間: 2025-3-25 12:18 作者: miniature 時(shí)間: 2025-3-25 19:13
,Lerngegenst?nde und Strukturen,uss bzw. in Kapitel 2.1 erl?utert. Damit das Modell zur Anwendung kommen kann, sind vorab Eingaben zu erarbeiten, die zur Beantwortung der zentralen Fragen der ersten Phase des Dortmunder Modells dienen.作者: 出血 時(shí)間: 2025-3-25 22:22 作者: 埋葬 時(shí)間: 2025-3-26 02:57 作者: 山頂可休息 時(shí)間: 2025-3-26 06:36 作者: 尋找 時(shí)間: 2025-3-26 11:47
Tiered-Service Fair Queueing (TSFQ)erarbeiteten Kompetenzen und fachlichen Anforderungen gerecht werden. D. h. die Ausgestaltung muss von einem didaktischen Konzept getragen werden, welches die Bildungsinhalte vermittelbar macht (vgl. Rebmann et al. 2011, S. 197).作者: 火光在搖曳 時(shí)間: 2025-3-26 16:16
2662-3722 nn zeigt wissenschaftlich fundiert von der Konzeption über die Umsetzung bis hin zu einer Evaluierung, wie ein Planspiel mit überdurchschnittlichen Effektst?rken zu designen ist. Der Autor legt dar, dass die Art der Entwicklung und Evaluierung auch auf die Entwicklung anderer Lehrgegenst?nde anwendb作者: 極大的痛苦 時(shí)間: 2025-3-26 18:04
Russ bzw. in Kapitel 2.1 erl?utert. Damit das Modell zur Anwendung kommen kann, sind vorab Eingaben zu erarbeiten, die zur Beantwortung der zentralen Fragen der ersten Phase des Dortmunder Modells dienen.作者: profligate 時(shí)間: 2025-3-26 23:28 作者: 膝蓋 時(shí)間: 2025-3-27 02:18
Book 2020ion über die Umsetzung bis hin zu einer Evaluierung, wie ein Planspiel mit überdurchschnittlichen Effektst?rken zu designen ist. Der Autor legt dar, dass die Art der Entwicklung und Evaluierung auch auf die Entwicklung anderer Lehrgegenst?nde anwendbar ist..作者: 阻撓 時(shí)間: 2025-3-27 07:55
Residential Homes and Institutions,le’s claim that particular substances have priority over all other things. I will argue that he puts forth this notion of priority in . 12, and that it bears a similarity to the notion of grounding as discussed in contemporary metaphysics.作者: 暴露他抗議 時(shí)間: 2025-3-27 09:54 作者: 腐蝕 時(shí)間: 2025-3-27 14:50 作者: 符合你規(guī)定 時(shí)間: 2025-3-27 21:51 作者: URN 時(shí)間: 2025-3-27 23:24
Josep Rius,Alejandro Peidro,Salvador Manich,Rosa Rodriguezomplete and functional lexicon. The text is supported by nearly 170 illustrations and 21 tables to provide detailed and succinct information. I hope and trust that this book will reach the high standard of other gemological dictionaries. If you have criticisms or978-3-662-04288-5作者: encyclopedia 時(shí)間: 2025-3-28 02:38 作者: 遠(yuǎn)足 時(shí)間: 2025-3-28 09:24 作者: 完整 時(shí)間: 2025-3-28 13:14
