標(biāo)題: Titlebook: Didaktik der Informatik; Grundlagen, Konzepte Peter Hubwieser Textbook 20011st edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2001 Didaktik.Dida [打印本頁] 作者: retort 時間: 2025-3-21 17:52
書目名稱Didaktik der Informatik影響因子(影響力)
書目名稱Didaktik der Informatik影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Didaktik der Informatik網(wǎng)絡(luò)公開度
書目名稱Didaktik der Informatik網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名
書目名稱Didaktik der Informatik被引頻次
書目名稱Didaktik der Informatik被引頻次學(xué)科排名
書目名稱Didaktik der Informatik年度引用
書目名稱Didaktik der Informatik年度引用學(xué)科排名
書目名稱Didaktik der Informatik讀者反饋
書目名稱Didaktik der Informatik讀者反饋學(xué)科排名
作者: Melatonin 時間: 2025-3-22 00:12
Lernpsychologische Fundierung An dieser Stelle kann allerdings nur eine kurze, schlaglichtartige Vorstellung ihrer wichtigsten Erkenntnisse erfolgen. Eine ausführliche Darstellung der Lernpsychologie aus unterschiedlichen Blickwinkeln findet man bei Anderson (1989), Lefrancois (1994) und Edelmann (1986).作者: 和平主義者 時間: 2025-3-22 01:07 作者: 變化無常 時間: 2025-3-22 06:02
Theoretische Ans?tze der allgemeinen Didaktikeinen Didaktik oft nicht auf Anhieb erkennbar. Erst auf den zweiten Blick wird an vielen Stellen deutlich, wie sehr prominente Vertreter dieser Richtung wie Klafki oder Heimann unsere Auffassung von Sinn und Zweck der Unterrichtsplanung und -gestaltung gepr?gt haben. Deshalb sollen nun, bevor wir au作者: deficiency 時間: 2025-3-22 09:15
Informatische Bildung und Informatikunterrichttikunterricht“ kl?ren. Dazu geh?rt auch ein Abriss der kurzen, aber wechselhaften Geschichte des Informatikunterrichts. Hierbei erheben wir allerdings nicht den Anspruch einer vollst?ndigen Darstellung, wie sie von Baumann (1996) versucht wurde. Wir wollen lediglich ein solides begriffliches Fundame作者: 宮殿般 時間: 2025-3-22 15:01 作者: 宮殿般 時間: 2025-3-22 17:46
Entwurf einer UnterrichtsmethodikMeinung nach eine unverzichtbare Komponente einer tragf?higen Allgemeinbildung darstellt, soll in diesem Kapitel nun eine geeignete Unterrichtsmethodik skizziert werden. Dies geschieht bewusst . der Auswahl m?glicher Lerninhalte, da die Beurteilung der Umsetzbarkeit dieser Inhalte stark von der gepl作者: exhibit 時間: 2025-3-22 22:57
Die Lerninhaltefester Katalog m?glicher Themen als ein Verfahren zur Entwicklung eines solchen Kataloges vorgestellt werden. Gerade der Informatikunterricht ben?tigt auf seinem gegenw?rtigen Entwicklungsstand ein solches Verfahren, um sich einerseits im Pflichtfachbereich gegen die starke Konkurrenz anderer F?cher作者: inflame 時間: 2025-3-23 04:47 作者: deface 時間: 2025-3-23 06:57 作者: 我不明白 時間: 2025-3-23 13:13
Repr?sentation von Information.2.2), auf den wir hier nicht n?her eingehen wollen, da die dort erworbenen Kenntnisse nicht als Voraussetzung für folgende Jahre angesehen werden dürfen. Als einzige Randbedingung ist einzuhalten, dass keine Modellierungstechnik aus dem sp?teren Pflichtfachbereich behandelt wird.作者: 天真 時間: 2025-3-23 14:30 作者: Brittle 時間: 2025-3-23 20:24 作者: 小臼 時間: 2025-3-24 00:22 作者: ironic 時間: 2025-3-24 02:41 作者: 褻瀆 時間: 2025-3-24 06:49 作者: 牛馬之尿 時間: 2025-3-24 13:20 作者: 運動性 時間: 2025-3-24 18:02
Entwurf einer Unterrichtsmethodikhwierig. So stellt Modellierung und Simulation einerseits ein wichtiges methodisches Grundprinzip des Unterrichts dar, w?hrend andererseits gewisse Modellierungstechniken als zentrale Lerninhalte auftreten.作者: 民間傳說 時間: 2025-3-24 19:21
Zustandsorientierte Modellierungir hier zwei der wichtigsten Kerngebiete der Informatik (Automaten und Programmierung) berühren, wollen wir besonders sorgf?ltig vorgehen und alle für das Verst?ndnis notwendigen gedanklichen Schritte m?glichst detailliert beschreiben.作者: glowing 時間: 2025-3-25 00:51 作者: 預(yù)知 時間: 2025-3-25 03:21 作者: 確保 時間: 2025-3-25 08:46 作者: Peculate 時間: 2025-3-25 14:46 作者: TAG 時間: 2025-3-25 19:52
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90230-2n, die ebenfalls in die Stundentafeln unserer Schulen dr?ngen. Um sich gegen diese Konkurrenten durchzusetzen, bedarf es einer überzeugenden Argumentationslinie. In diesem Kapitel wollen wir versuchen, eine solche Linie zu skizzieren.作者: 符合國情 時間: 2025-3-25 20:41 作者: 性上癮 時間: 2025-3-26 03:44 作者: GOUGE 時間: 2025-3-26 07:08 作者: 舊病復(fù)發(fā) 時間: 2025-3-26 08:52 作者: 別名 時間: 2025-3-26 14:48 作者: 瑪瑙 時間: 2025-3-26 16:48
Funktionale Modellierungzept von Programmiersprachen, wozu wir im realen Unterricht m?glichst die bisher benutzte Programmiersprache weiter verwenden. Um dem Leser eine alternative Implementierungsplattform vorzustellen, wollen wir in diesem Buch dagegen eine makroprogrammierbare Tabellenkalkulation benutzen.作者: 松雞 時間: 2025-3-26 22:35 作者: monologue 時間: 2025-3-27 04:31
0937-7433 errichtsgestaltung.Konkrete Unterrichtsbeispiele, AbbildungeDer Autor entwickelt einen zeitgem??en, informationszentrierten Ansatz für den Informatikunterricht und legt ein schlüssiges Gesamtkonzept vor..In einem ersten, nicht fachspezifischen Teil werden zun?chst die lernpsychologischen Grundlagen 作者: 發(fā)電機 時間: 2025-3-27 09:21 作者: 高興去去 時間: 2025-3-27 12:09 作者: ESO 時間: 2025-3-27 14:41
Recent Developments in System Ecologyieser Ausschnitte besonders betonen. Den Anfang macht die . mit Hilfe von Entity-Relationship-Modellen (kurz: ER-Modellen) in diesem Kapitel, die sich auf die statischen Aspekte der beschriebenen Systeme beschr?nkt und daher den Einstieg in die Modellierung erleichtert.作者: gorgeous 時間: 2025-3-27 20:16 作者: cathartic 時間: 2025-3-27 23:58 作者: 微不足道 時間: 2025-3-28 03:56
Anfangsunterricht in Informatiksich: Die Schüler erstellen und bearbeiten Dokumente, Dateib?ume oder Hypertextstrukturen zu altersgem??en Aufgabenstellungen und analysieren dann das Ergebnis ihrer Arbeit mit Hilfe informatischer Konzepte.作者: 傻 時間: 2025-3-28 06:48 作者: Antioxidant 時間: 2025-3-28 12:27 作者: faction 時間: 2025-3-28 15:12
Hilarion G. Petzold,Peter SchayNach den vorausgegangenen theoretischen überlegungen ist es nun an der Zeit, sich der Planung und Gestaltung praktischem Unterrichts zuzuwenden. Die Betonung soll dabei auf dem Bereich des Pflichtunterrichts an ?ffentlichen Schulen liegen.作者: 新鮮 時間: 2025-3-28 22:08 作者: 他姓手中拿著 時間: 2025-3-28 23:30 作者: Dysarthria 時間: 2025-3-29 05:04
S. Jevrejeva,A. Matthews,A. Slangen An dieser Stelle kann allerdings nur eine kurze, schlaglichtartige Vorstellung ihrer wichtigsten Erkenntnisse erfolgen. Eine ausführliche Darstellung der Lernpsychologie aus unterschiedlichen Blickwinkeln findet man bei Anderson (1989), Lefrancois (1994) und Edelmann (1986).作者: capsule 時間: 2025-3-29 08:55
S. Jevrejeva,A. Matthews,A. Slangenung und Durchführung von Unterricht beachten sollten. Die Darstellung folgt im Wesentlichen Seibert u. Serve (1992), denen in einer Reihe von Aufs?tzen eine bemerkenswert systematische und ausführliche Erkl?rung der Prinzipien gelang.作者: 租約 時間: 2025-3-29 11:38 作者: 美食家 時間: 2025-3-29 19:35 作者: Immunotherapy 時間: 2025-3-29 19:59 作者: Rebate 時間: 2025-3-30 01:35 作者: 驚惶 時間: 2025-3-30 04:29
S. Jevrejeva,A. Matthews,A. Slangen An dieser Stelle kann allerdings nur eine kurze, schlaglichtartige Vorstellung ihrer wichtigsten Erkenntnisse erfolgen. Eine ausführliche Darstellung der Lernpsychologie aus unterschiedlichen Blickwinkeln findet man bei Anderson (1989), Lefrancois (1994) und Edelmann (1986).作者: Grievance 時間: 2025-3-30 09:56 作者: antidepressant 時間: 2025-3-30 15:07
Hilarion G. Petzold,Peter Schayeinen Didaktik oft nicht auf Anhieb erkennbar. Erst auf den zweiten Blick wird an vielen Stellen deutlich, wie sehr prominente Vertreter dieser Richtung wie Klafki oder Heimann unsere Auffassung von Sinn und Zweck der Unterrichtsplanung und -gestaltung gepr?gt haben. Deshalb sollen nun, bevor wir au作者: diabetes 時間: 2025-3-30 19:58 作者: dermatomyositis 時間: 2025-3-30 20:59
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90230-2big erh?hen, weshalb die Einführung eines neuen Schulfaches zwangsl?ufig auf Kosten anderer F?cher gehen muss. Damit tritt das neue Fach ?Informatik“ in Konkurrenz einerseits zu etablierten F?chern mit zum Teil jahrhundertelanger Unterrichtstradition, andererseits zu weiteren Wissenschaftsdiszipline
