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標題: Titlebook: Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS); Analyse von Nutzerve Mathias Hattermann Book 2011 Vieweg+Teubner Verlag | Springer [打印本頁]

作者: breath-focus    時間: 2025-3-21 16:39
書目名稱Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS)影響因子(影響力)




書目名稱Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS)影響因子(影響力)學科排名




書目名稱Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS)網(wǎng)絡公開度




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書目名稱Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS)被引頻次




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書目名稱Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS)年度引用




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書目名稱Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS)讀者反饋




書目名稱Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS)讀者反饋學科排名





作者: 過份艷麗    時間: 2025-3-21 20:16

作者: phlegm    時間: 2025-3-22 01:40

作者: mortgage    時間: 2025-3-22 04:51

作者: analogous    時間: 2025-3-22 11:31

作者: prick-test    時間: 2025-3-22 16:29
Fazit,ick auf unterschiedliche M?glichkeiten der Verwertbarkeit und weiter zu verfolgenden Fragestellungen aufgrund der neu vorhandenen Erkenntnisse im Bereich der zukünftigen Lehr- und Lernforschung in DGS-Umgebungen.
作者: prick-test    時間: 2025-3-22 18:36
2522-0799 ktionen und Hürden beim übergang von 2D- zu 3D-dynamischen Umgebungen bilden für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufen interessante Bezüge zur praktischen Umsetzung.978-3-8348-1625-2978-3-8348-8207-3Series ISSN 2522-0799 Series E-ISSN 2522-0802
作者: Proponent    時間: 2025-3-23 01:02

作者: 并置    時間: 2025-3-23 03:15
Pediatric Obstructive Sleep Apnearial stützt. In Abschnitt 4.3.8 sind die Ergebnisse aufgabenübergreifend zusammengefasst, um einen abschlie?enden überblick über die Resultate zu gewinnen und eine globale Betrachtung, unabh?ngig von einzelnen Aufgaben, zu erm?glichen. Im Anschluss sind anhand der gewonnenen Ergebnisse Konsequenzen
作者: ICLE    時間: 2025-3-23 08:14

作者: 尊重    時間: 2025-3-23 09:42
Sudden Sensorineural Hearing Losse 3 zur vollst?ndigen Kodierung ben?tigt. Um eine bessere Lesbarkeit zu gew?hrleisten wird das endgültige Kategoriensystem bereits im vorliegenden Kapitel erarbeitet, sodass Durchführung und Auswertung von Studie 3 nicht durch eine Anpassung des Kategoriensystems unterbrochen werden müssen. Das Kate
作者: 不能平靜    時間: 2025-3-23 15:54

作者: Credence    時間: 2025-3-23 21:04

作者: reperfusion    時間: 2025-3-23 22:40
Riccardo I. Ambrogio,Daniel Beauvaisng technologischer Hilfsmittel, als Vermittler zwischen einem handelnden Subjekt und einem Objekt konzipiert wurde. Im speziellen Fall ist die vermittelnde Wirkung von ?Computerwerkzeugen” zwischen Computernutzer und der Geometrie als mathematischer Teildisziplin zu untersuchen.
作者: STEER    時間: 2025-3-24 03:56
Pediatric Otitis Media with Effusionositionen in einem zus?tzlichen Abschnitt angefügt. Die vorherrschende Auswertungsmethode der . ist im folgenden Teil vergleichsweise detailliert dargelegt, da sie die wesentlichen Vorgehens- und Auswertungsdirektiven des Forschungsvorhabens vorgibt, wobei auf die Anführung kritischer Positionen nicht verzichtet wird.
作者: 河流    時間: 2025-3-24 09:17
James W. Drisko,Melissa D. Gradygaben, deren Bearbeitung von Probandenseite zu Beginn, im Verlauf bzw. am Ende des Semesters stattfindet. Aufgrund des Umfangs der in Studie 3 erhobenen Daten ist deren Auswertung in den folgenden Kapiteln 8 und 9 dargestellt.
作者: kidney    時間: 2025-3-24 14:00

作者: endure    時間: 2025-3-24 18:33
Methodologie,ositionen in einem zus?tzlichen Abschnitt angefügt. Die vorherrschende Auswertungsmethode der . ist im folgenden Teil vergleichsweise detailliert dargelegt, da sie die wesentlichen Vorgehens- und Auswertungsdirektiven des Forschungsvorhabens vorgibt, wobei auf die Anführung kritischer Positionen nicht verzichtet wird.
作者: PACK    時間: 2025-3-24 22:16

作者: gangrene    時間: 2025-3-25 00:16

作者: kyphoplasty    時間: 2025-3-25 05:25

作者: 浸軟    時間: 2025-3-25 09:56

作者: 凝乳    時間: 2025-3-25 14:26

作者: 加劇    時間: 2025-3-25 15:50

作者: capillaries    時間: 2025-3-25 23:20

作者: 蒸發(fā)    時間: 2025-3-26 01:05

作者: Cervical-Spine    時間: 2025-3-26 06:01

作者: Ophthalmologist    時間: 2025-3-26 11:38
Methodologie,un?chst erfolgt eine kurze historische Darstellung der Entwicklung von qualitativen und quantitativen Methoden und deren gegenseitigen Kritik. Daran schlie?t sich eine allgemeine Charakterisierung qualitativer Forschung an, die sich wesentlich an Forderungen Mayrings [Mayring, 2002] anlehnt. Um das
作者: 喊叫    時間: 2025-3-26 13:02
Studie 1,ragestellung zur ?ffnung des Gegenstandsbereichs sowie das methodische Vorgehen und Design der Studie werden zu Beginn des Kapitels konkretisiert, wobei die geforderten Gütekriterien qualitativer Forschung Mayrings am aktuellen Projekt zu reflektieren sind. Es schlie?t sich eine a priori Analyse der
作者: FADE    時間: 2025-3-26 18:24

作者: BILK    時間: 2025-3-26 21:09

作者: 截斷    時間: 2025-3-27 04:03
Studie 3: Ablauf,aben. Zun?chst werden die neu erarbeitete Methodologie und die zu beantwortenden Forschungsfragen thematisiert, welche jeweils auf die Beschreibung l?ngerfristiger Entwicklungen im Bereich von Werkzeugkompetenzen und Verwendungsweisen des Zugmodus abzielen. Es schlie?t sich eine detaillierte Beschre
作者: 無動于衷    時間: 2025-3-27 05:24
Studie 3: Auswertung (1),rs quantitativ ausgewertet und interpretiert, wobei die Benutzung verschiedener Verwendungsweisen des Zugmodus im Fokus steht. Es schlie?t sich eine qualitative Analyse der einzelnen Gruppenbearbeitungen zu jeder Konstruktionsaufgabe an, welche abschlie?end gemeinsam diskutiert werden. Im letzten Ab
作者: 確定無疑    時間: 2025-3-27 12:42

作者: CLAP    時間: 2025-3-27 13:49

作者: MORT    時間: 2025-3-27 20:44

作者: 凝結(jié)劑    時間: 2025-3-27 22:02

作者: 情感    時間: 2025-3-28 03:06
978-3-8348-1625-2Vieweg+Teubner Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011
作者: Conclave    時間: 2025-3-28 09:23
,Aufgabenübergreifende Typologie, Aufgaben hinweg durchgeführt. Diese Zusammenfassung der gruppenspezifischen Eigenschaften bzw. Auff?lligkeiten dient dazu, die empirische Basis der sp?ter auszuführenden aufgabenunabh?ngigen Typologie, welche aber noch im Datenmaterial verankert ist und sich an den bereits gebildeten Typologien ., . und . orientiert, zu explizieren.
作者: 教育學    時間: 2025-3-28 14:27

作者: insurrection    時間: 2025-3-28 15:57
Perspektiven der Mathematikdidaktikhttp://image.papertrans.cn/d/image/267614.jpg
作者: 群島    時間: 2025-3-28 20:41

作者: Mindfulness    時間: 2025-3-29 00:32
Sam: An Older, Gay Man Who Appears Depressed Aufgaben hinweg durchgeführt. Diese Zusammenfassung der gruppenspezifischen Eigenschaften bzw. Auff?lligkeiten dient dazu, die empirische Basis der sp?ter auszuführenden aufgabenunabh?ngigen Typologie, welche aber noch im Datenmaterial verankert ist und sich an den bereits gebildeten Typologien ., . und . orientiert, zu explizieren.
作者: irritation    時間: 2025-3-29 05:48

作者: MARS    時間: 2025-3-29 07:27

作者: 立即    時間: 2025-3-29 11:30
Pediatric Otitis Media with Effusionun?chst erfolgt eine kurze historische Darstellung der Entwicklung von qualitativen und quantitativen Methoden und deren gegenseitigen Kritik. Daran schlie?t sich eine allgemeine Charakterisierung qualitativer Forschung an, die sich wesentlich an Forderungen Mayrings [Mayring, 2002] anlehnt. Um das
作者: opprobrious    時間: 2025-3-29 15:34
Pediatric Obstructive Sleep Apnearagestellung zur ?ffnung des Gegenstandsbereichs sowie das methodische Vorgehen und Design der Studie werden zu Beginn des Kapitels konkretisiert, wobei die geforderten Gütekriterien qualitativer Forschung Mayrings am aktuellen Projekt zu reflektieren sind. Es schlie?t sich eine a priori Analyse der
作者: photopsia    時間: 2025-3-29 23:26





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