標(biāo)題: Titlebook: Das Berufsbildungssytem in Deutschland; Aktuelle Entwicklung Gerhard Bosch,Sirikit Krone,Dirk Langer Book 2010 VS Verlag für Sozialwissensc [打印本頁] 作者: centipede 時(shí)間: 2025-3-21 17:07
書目名稱Das Berufsbildungssytem in Deutschland影響因子(影響力)
書目名稱Das Berufsbildungssytem in Deutschland影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Das Berufsbildungssytem in Deutschland網(wǎng)絡(luò)公開度
書目名稱Das Berufsbildungssytem in Deutschland網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名
書目名稱Das Berufsbildungssytem in Deutschland被引頻次
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書目名稱Das Berufsbildungssytem in Deutschland年度引用
書目名稱Das Berufsbildungssytem in Deutschland年度引用學(xué)科排名
書目名稱Das Berufsbildungssytem in Deutschland讀者反饋
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作者: 多產(chǎn)魚 時(shí)間: 2025-3-21 23:17 作者: DAFT 時(shí)間: 2025-3-22 03:34 作者: 史前 時(shí)間: 2025-3-22 07:12 作者: Alveoli 時(shí)間: 2025-3-22 11:33 作者: senile-dementia 時(shí)間: 2025-3-22 15:19 作者: senile-dementia 時(shí)間: 2025-3-22 20:45
Book 2010ne Chance einzur?umen. Einen besonderen Schwerpunkt b- den solche Vorhaben, die jungen Menschen helfen sollen, den übergang von der Schule in den Beruf erfolgreich zu bew?ltigen. Die Stiftung hat daher nach zehnj?hriger Laufzeit ihres Programms das - stitut Arbeit und Qualifikation an der Universit?作者: Missile 時(shí)間: 2025-3-22 23:46
sigkeit eine Chance einzur?umen. Einen besonderen Schwerpunkt b- den solche Vorhaben, die jungen Menschen helfen sollen, den übergang von der Schule in den Beruf erfolgreich zu bew?ltigen. Die Stiftung hat daher nach zehnj?hriger Laufzeit ihres Programms das - stitut Arbeit und Qualifikation an der Universit?978-3-531-17322-1978-3-531-92391-8作者: 言外之意 時(shí)間: 2025-3-23 03:21 作者: 一小塊 時(shí)間: 2025-3-23 09:37 作者: 鍍金 時(shí)間: 2025-3-23 12:25
Aktuelle Problemfelder der Berufsbildung in Deutschland,Das Berufsbildungssystem in Deutschland befindet sich in einem umfassenden Wandel; neue Entwicklungen und Anforderungen kennzeichnen die aktuelle Lage. Die zentralen Problemfelder der beruflichen Bildung sollen in diesem Beitrag dargelegt werden.作者: 陶醉 時(shí)間: 2025-3-23 15:31 作者: 保全 時(shí)間: 2025-3-23 21:42
3-Tier Malware Detection on Cloud Computingdung (Bildung in Fachhochschulen und Universit?ten) rasch expandierte (OECD 2009), stieg in Deutschland bis in die 90er-Jahre der Anteil der Jugendlichen in einer betrieblichen Berufsausbildung. Gleichzeitig sind die Wachstumsraten in der terti?ren Bildung vergleichsweise gering. Der wichtigste Grun作者: 鐵塔等 時(shí)間: 2025-3-24 01:35
Advances in Computing and Data Scienceshslung in die Reihe von Vortr?gen des Symposiums ?Entwicklung des Berufsbildungssystems in Deutschland“ zu bringen. Ich habe das Thesenpapier gelesen, das Felix Rauner dazu geschrieben hat, und sah mich in der Verlegenheit, den bestellten Streit gar nicht führen zu k?nnen: Vieles von dem, was da ste作者: hypotension 時(shí)間: 2025-3-24 05:48
Conceptual Modeling for Public AI Systemsr Akteure, die das Thema ?Berufsbildung“ thematisierten, so f?llt auf, dass der Themenfokus entweder auf dem dualen System der Berufsausbildung, seine Problemlagen, seiner Zukunftsf?higkeit und seinem Reformbedarf angesichts der Herausforderungen durch die Ausbildungsplatzmisere einerseits und den H作者: 說明 時(shí)間: 2025-3-24 10:34 作者: amorphous 時(shí)間: 2025-3-24 12:43
Seonghwan Ju,Seoltae Ko,Andrew Limk auf eine Thematik gelenkt, die im Prinzip zwar bekannt war, durch die Abhandlung an dieser prominenten Stelle jedoch verst?rkt in die ?ffentliche Debatte gekommen ist: Es sind die wachsenden Probleme, mit denen Jugendliche beim übergang von der allgemeinbildenden Schule in eine Berufsausbildung ko作者: JEER 時(shí)間: 2025-3-24 18:19
Algebraic Structure of?the?Iterates of?denzen in vielerlei Hinsicht sehr vergleichbaren Systemzw?ngen und strukturellen Herausforderungen. Zu den zentralen Gemeinsamkeiten dieser modernen Gesellschaften z?hlt ganz ohne Zweifel das Vorhandensein einer m?glichst breit und tief ausdifferenzierten Qualifikationsstruktur – und zwar bezogen so作者: Critical 時(shí)間: 2025-3-24 22:31 作者: pulmonary-edema 時(shí)間: 2025-3-25 02:22 作者: 慢慢沖刷 時(shí)間: 2025-3-25 03:23 作者: 改良 時(shí)間: 2025-3-25 08:53
https://doi.org/10.1007/978-3-531-92391-8Arbeitslosigkeit; Ausbildungsmarkt; Berufliche Bildung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Berufsbildungssy作者: packet 時(shí)間: 2025-3-25 12:47 作者: 背景 時(shí)間: 2025-3-25 18:01 作者: abstemious 時(shí)間: 2025-3-25 21:53 作者: audiologist 時(shí)間: 2025-3-26 01:36 作者: 野蠻 時(shí)間: 2025-3-26 04:51 作者: tariff 時(shí)間: 2025-3-26 12:20 作者: 極力證明 時(shí)間: 2025-3-26 13:45 作者: 背帶 時(shí)間: 2025-3-26 19:44 作者: 使無效 時(shí)間: 2025-3-27 00:29 作者: 絕緣 時(shí)間: 2025-3-27 03:37 作者: 爭(zhēng)吵加 時(shí)間: 2025-3-27 05:32 作者: 假設(shè) 時(shí)間: 2025-3-27 11:12 作者: 去掉 時(shí)間: 2025-3-27 16:19
,Das F?rderprogramm der Alfried Krupp von Bohlen und Halbach-Stiftung ?Bek?mpfung der Jugendarbeitslrojekten, die bereits abgeschlossen sind als auch zu solchen, deren Laufzeit noch nicht beendet ist. Anschlie?end werden zwei durch das Programm gef?rderte Projekte, die eine erfolgreiche Praxis beim übergang aus der Schule in den Beruf exemplarisch zeigen, veranschaulicht.作者: motor-unit 時(shí)間: 2025-3-27 20:24 作者: 減少 時(shí)間: 2025-3-28 00:27 作者: 軍火 時(shí)間: 2025-3-28 04:13
,Schulische Berufsbildung im Gesamtsystem der beruflichen Bildung. Herausforderungen an der übergangr Akteure, die das Thema ?Berufsbildung“ thematisierten, so f?llt auf, dass der Themenfokus entweder auf dem dualen System der Berufsausbildung, seine Problemlagen, seiner Zukunftsf?higkeit und seinem Reformbedarf angesichts der Herausforderungen durch die Ausbildungsplatzmisere einerseits und den H作者: SEVER 時(shí)間: 2025-3-28 09:55
,überg?nge zwischen Schule und Berufsausbildung,ng verstehen m?chte, darf die . bzw. Regeln nicht au?er Acht lassen, nach denen in Deutschland der Zutritt in eine voll qualifizierende Berufsausbildung unterhalb der akademischen Ausbildung er?ffnet wird. Denn aus diesen Regeln bzw. ?Institutionen ergeben sich ja oft gerade erst die Strukturen der 作者: 外表讀作 時(shí)間: 2025-3-28 10:40 作者: insert 時(shí)間: 2025-3-28 18:29
,Fest gemauert in der Erden? Der europ?ische Integrationsprozess und die berufliche Bildung in der Bdenzen in vielerlei Hinsicht sehr vergleichbaren Systemzw?ngen und strukturellen Herausforderungen. Zu den zentralen Gemeinsamkeiten dieser modernen Gesellschaften z?hlt ganz ohne Zweifel das Vorhandensein einer m?glichst breit und tief ausdifferenzierten Qualifikationsstruktur – und zwar bezogen so作者: 性上癮 時(shí)間: 2025-3-28 21:25 作者: Magnificent 時(shí)間: 2025-3-29 00:55 作者: antenna 時(shí)間: 2025-3-29 03:33
