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標(biāo)題: Titlebook: Chemiedidaktik Heute; Lernprozesse in Theo Hans-Dieter Barke,Günther Harsch Textbook 2001 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2001 Chemiedida [打印本頁]

作者: morphology    時(shí)間: 2025-3-21 17:58
書目名稱Chemiedidaktik Heute影響因子(影響力)




書目名稱Chemiedidaktik Heute影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Chemiedidaktik Heute網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Chemiedidaktik Heute網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Chemiedidaktik Heute被引頻次




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書目名稱Chemiedidaktik Heute年度引用




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書目名稱Chemiedidaktik Heute讀者反饋




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作者: fledged    時(shí)間: 2025-3-21 23:50

作者: 帶來    時(shí)間: 2025-3-22 04:21
,Der ?Horror vacui“ in den Vorstellungen zum Teilchenkonzept,ss der Schall im Vakuum nicht übertragen werden kann. Diese Kenntnisse über das Vakuum werden nicht auf die Zwischenr?ume von Gas-Teilchen übertragen, der diesbezügliche Horror vacui ist bei Schülern von heute ebenso nachweisbar, wie er in vergangenen Jahrhunderten bei Wissenschaftlern existierte.
作者: 使腐爛    時(shí)間: 2025-3-22 06:08

作者: 背景    時(shí)間: 2025-3-22 11:26
Kindeswohl und elterliche Sorge, werden oftmals ?. genannt - ohne zu berücksichtigen, dass die Schüler durchaus richtig beobachtet und für sich selbst eine eigene Vorstellungswelt geschaffen haben. Deshalb sind diese Vorstellungen besser zu bezeichnen als
作者: 保全    時(shí)間: 2025-3-22 16:43

作者: 保全    時(shí)間: 2025-3-22 17:56

作者: choroid    時(shí)間: 2025-3-23 00:19

作者: 奴才    時(shí)間: 2025-3-23 01:27

作者: deciduous    時(shí)間: 2025-3-23 06:26
ive Einblicke.10 interessante Seminarthemen zum üben.IncludeChemiedidaktik heute bietet den Studierenden und Studienreferendaren des Chemielehramts praxisnahes überblickswissen mit vielen Beispielen aus dem aktuellen Unterricht, mit Experimenten, übungsaufgaben und schulrelevanten Ergebnissen der Le
作者: 1FAWN    時(shí)間: 2025-3-23 10:19
Kindeswohl und elterliche Sorge,aher der Bezug auf exemplarisch ausgew?hlte chemische Strukturen und die Arbeit mit entsprechenden Strukturmodellen. Dieser Vorüberlegung folgend wird eine Konzeption entwickelt und dargestellt, die in der fachdidaktischen Literatur den Namen ?Strukturorientierter Chernieunterricht“ tr?gt.
作者: Thyroxine    時(shí)間: 2025-3-23 14:30

作者: Observe    時(shí)間: 2025-3-23 21:00

作者: Vaginismus    時(shí)間: 2025-3-23 22:14
Hoch eskalierte Trennungskonflikte,eberzeugung, da? der Zeichner und Maler hier manche neue Anschauungen erh?lt und er Farben und FarbenzusammensteUungen zu sehen bevon denen sich sein Auge noch nichts hat traumen lassen. — Würde man es der Chemie verargen k?nnen, wenn sie also mit noch mehr Stolz als Michael Angelo ausriefe: Anchio sono pittorel? denn sie ist es ohne Pinsel!“
作者: 憎惡    時(shí)間: 2025-3-24 04:16

作者: engrave    時(shí)間: 2025-3-24 09:13

作者: LEER    時(shí)間: 2025-3-24 11:37

作者: AUGUR    時(shí)間: 2025-3-24 16:33
,Stereobilder zum Training des Raumvorstellungsverm?gens,pitel . eingeführt, die einem inzwischen vergriffenen Buch von Harsch und Schmidt [.] entnomrnen sind und nach unserer überzeugung eine sinnvolle Erg?nzung zu den konventionellen Realmodellen darstellen, und zwar aus folgenden Gründen:
作者: Forsake    時(shí)間: 2025-3-24 22:48
,Einführung in das ?Tortenschema“ zur Chemiedidaktik,der Urteilsf?llung eine solche Neigung zu oberfl?chlichen Begründungen zeigen würden, wie sie uns zuweilen in der P?dagogik begegnen, so w?ren l?ngst alle Brücken eingestürzt, die Patienten gestorben und die Unschuldigen gehenkt“.
作者: 商議    時(shí)間: 2025-3-25 01:12
,Schülervorstellungen,vorbereitung lediglich entscheiden musse, in welcher Reihenfolge welche neuen Begriffe mit welchen didaktischen Hilfsmitteln einzuführen seien. Fachdidaktische Erhebungen zeigten allerdings, dass zum einen die Lernenden zu vielen Themen ihre eigenen Vorstellungen mit in den Unterricht bringen und da
作者: 邪惡的你    時(shí)間: 2025-3-25 05:10

作者: 責(zé)問    時(shí)間: 2025-3-25 10:52
Experimente,in neues Produkt liefert. Man erkennt nicht ohne weiteres, dass dem klassischen Experiment in den Naturwissenschaften eine Idee oder gar eine ganze Philosophie vorausgeht. Urn diesen Zusammenhang zu erl?utern, soil als Beispiel die Aussch?rfung des E1ementbegriffs dienen.
作者: MAPLE    時(shí)間: 2025-3-25 12:03

作者: Institution    時(shí)間: 2025-3-25 17:13
Fachsprache und Symbole,schaften von Naturwissenschaften und Technik in Zeitschriften und Magazinen nachlesen und verstehen zu k?nnen. Andererseits wird vehement gefordert, dass Wissenschaftler ihre Methoden und Erkenntni sse auf dem Niveau des gebildeten Laien verstandlich machen sollen:
作者: 絕緣    時(shí)間: 2025-3-25 21:50
,Der ?Horror vacui“ in den Vorstellungen zum Teilchenkonzept,e Frage hin markiert, was sich zwischen den Teilchen eines Gases bef?nde, und kommentierte diese Antwort mit dem zitierten Satz. Bei angemessener Vorstellung sollte er die Alternative ?nichts“ ankreuzen und damit zum Ausdruck bringen, dass es keine Materie im Raum zwischen den Teilchen gibt — der zi
作者: 胎兒    時(shí)間: 2025-3-26 02:51

作者: BILIO    時(shí)間: 2025-3-26 07:19

作者: 狗窩    時(shí)間: 2025-3-26 09:39
,Organische Chemie nach dem PIN-Konzept — ph?nomenorientiert, integrativ und vernetzt,rer Stelle (im Abschn. 12.8) hingewiesen. Im Mittelpunkt der folgenden Diskussion soll aber nicht die organische Schulchemie in ihrer ganzen Breite und in ihren verschiedenen konzeptionellen Varianten stehen. Vielmehr soll ein einziges Konzept exemplarisch in seinen Grundziigen vorgestellt werden: D
作者: 責(zé)問    時(shí)間: 2025-3-26 14:22
Konzeption des strukturorientierten Chemieunterrichts,unabdingbar erforderlich: Vorstellungen zur Struktur der Materie haben deshalb h?chste Bedeutung. Für einen modernen Chemieunterricht begründet sich daher der Bezug auf exemplarisch ausgew?hlte chemische Strukturen und die Arbeit mit entsprechenden Strukturmodellen. Dieser Vorüberlegung folgend wird
作者: HALO    時(shí)間: 2025-3-26 17:44

作者: convert    時(shí)間: 2025-3-26 23:33
,Simulationsspiele für den Chemieunterricht,its vielfach diskutierten Strukturmodellen, die im Wesentlichen nur statische, zeitunabh?ngige Aspekte der Materie widerspiegeln. Die Prozesse, die im Folgenden simuliert, d. h. auf der Modellebene nachgespielt werden sollen, lassen sich in zwei Kategorien einteilen:
作者: mighty    時(shí)間: 2025-3-27 04:08

作者: 雪上輕舟飛過    時(shí)間: 2025-3-27 06:14
,Kekulé: Benzol und die Geschichte der Struktursymbole,weisen sie Quarks und Leptonen, Positronen und Neutrinos, Myonen und Antimyonen nach, suchen nach Gravitonen und definieren ?Standardmodelle der Teilchenphysik“. Je energiereicher sie Teilchen beschleunigen, desto gr??er wird die Zahl neuer Teilchen - im ?Teilchenzoo gibt es st?ndig Nachwuchs“!
作者: 外表讀作    時(shí)間: 2025-3-27 12:11
Kindeswohl und elterliche Sorge,der Urteilsf?llung eine solche Neigung zu oberfl?chlichen Begründungen zeigen würden, wie sie uns zuweilen in der P?dagogik begegnen, so w?ren l?ngst alle Brücken eingestürzt, die Patienten gestorben und die Unschuldigen gehenkt“.
作者: AIL    時(shí)間: 2025-3-27 17:01

作者: Default    時(shí)間: 2025-3-27 18:54

作者: 強(qiáng)有力    時(shí)間: 2025-3-28 00:42

作者: PLE    時(shí)間: 2025-3-28 03:31

作者: MEEK    時(shí)間: 2025-3-28 08:15
Psychologie im Nationalsozialismus,its vielfach diskutierten Strukturmodellen, die im Wesentlichen nur statische, zeitunabh?ngige Aspekte der Materie widerspiegeln. Die Prozesse, die im Folgenden simuliert, d. h. auf der Modellebene nachgespielt werden sollen, lassen sich in zwei Kategorien einteilen:
作者: angina-pectoris    時(shí)間: 2025-3-28 11:11

作者: 秘密會(huì)議    時(shí)間: 2025-3-28 15:06

作者: Glucocorticoids    時(shí)間: 2025-3-28 21:40

作者: Venules    時(shí)間: 2025-3-28 22:55

作者: Optometrist    時(shí)間: 2025-3-29 06:11
Kindeswohl und elterliche Sorge,Solche und ?hnliche ?u?erungen h?ren die Jugendlichen in der Schule recht h?ufig. Insbesondere die gro?e Bedeutung der Noten für Schülerleistungen in der Gesellschaft veranlassen oftmals Lehrer und Lehrerinnen, mit der Vergabe schlechter Noten zu drohen und damit die Schüler und Schülerinnen zu disziplinieren.
作者: Postulate    時(shí)間: 2025-3-29 08:42

作者: magnate    時(shí)間: 2025-3-29 15:10

作者: 信條    時(shí)間: 2025-3-29 17:41

作者: garrulous    時(shí)間: 2025-3-29 23:01
Motivation,Solche und ?hnliche ?u?erungen h?ren die Jugendlichen in der Schule recht h?ufig. Insbesondere die gro?e Bedeutung der Noten für Schülerleistungen in der Gesellschaft veranlassen oftmals Lehrer und Lehrerinnen, mit der Vergabe schlechter Noten zu drohen und damit die Schüler und Schülerinnen zu disziplinieren.
作者: Antimicrobial    時(shí)間: 2025-3-30 00:52

作者: 知道    時(shí)間: 2025-3-30 07:34
Alltag und Chemie,David Waddington [.] karikierte damit Chemieunterrieht aus seiner Siehl.
作者: Crohns-disease    時(shí)間: 2025-3-30 10:14
,Watson und Crick: Nobelpreistr?ger spielen mit Modellen,?In ein paar Jahren wird jedermann auf dem Weg zum Arzt oder in eine Apotheke eine Compact Disc mit sich herumtragen, auf der die gesamte Bausteinfolge der 3 Milliarden Basenpaare seines individuellen Erbmaterials gespeichert ist“ [.].
作者: NADIR    時(shí)間: 2025-3-30 15:56
,Einführung in das ?Tortenschema“ zur Chemiedidaktik,der Urteilsf?llung eine solche Neigung zu oberfl?chlichen Begründungen zeigen würden, wie sie uns zuweilen in der P?dagogik begegnen, so w?ren l?ngst alle Brücken eingestürzt, die Patienten gestorben und die Unschuldigen gehenkt“.
作者: 我要沮喪    時(shí)間: 2025-3-30 20:36
Experimente,in neues Produkt liefert. Man erkennt nicht ohne weiteres, dass dem klassischen Experiment in den Naturwissenschaften eine Idee oder gar eine ganze Philosophie vorausgeht. Urn diesen Zusammenhang zu erl?utern, soil als Beispiel die Aussch?rfung des E1ementbegriffs dienen.
作者: Venules    時(shí)間: 2025-3-30 23:08
Modelle, Modellvorstellungen,nd k?nnen mit dem bayerischen Original Detail für Detail verglichen werden. In den Naturwissenschaften sind Modelle zu chemischen Strukturen oder Teilchen nicht mit den submikroskopischen Originalen zu vergleichen, weil diese grunds?tzlich nicht —weder mit der Lupe noch mit dem Mikroskop — zu sehen sind.
作者: 厭惡    時(shí)間: 2025-3-31 03:01

作者: bibliophile    時(shí)間: 2025-3-31 08:08
,Organische Chemie nach dem PIN-Konzept — ph?nomenorientiert, integrativ und vernetzt,rer Stelle (im Abschn. 12.8) hingewiesen. Im Mittelpunkt der folgenden Diskussion soll aber nicht die organische Schulchemie in ihrer ganzen Breite und in ihren verschiedenen konzeptionellen Varianten stehen. Vielmehr soll ein einziges Konzept exemplarisch in seinen Grundziigen vorgestellt werden: Das ..
作者: 樣式    時(shí)間: 2025-3-31 09:54

作者: 鋼筆尖    時(shí)間: 2025-3-31 16:38

作者: hardheaded    時(shí)間: 2025-3-31 17:48
,Kekulé: Benzol und die Geschichte der Struktursymbole,weisen sie Quarks und Leptonen, Positronen und Neutrinos, Myonen und Antimyonen nach, suchen nach Gravitonen und definieren ?Standardmodelle der Teilchenphysik“. Je energiereicher sie Teilchen beschleunigen, desto gr??er wird die Zahl neuer Teilchen - im ?Teilchenzoo gibt es st?ndig Nachwuchs“!
作者: Assemble    時(shí)間: 2025-3-31 23:58
Hans-Dieter Barke,Günther HarschModerne Chemiedidaktik mit praxisorientiertem Basiswissen.Umfangreiches Lern- und Anschauungsmaterial.Stereobildern mit 3D-Brille für intensive Einblicke.10 interessante Seminarthemen zum üben.Include
作者: aristocracy    時(shí)間: 2025-4-1 02:10
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作者: overrule    時(shí)間: 2025-4-1 06:45
Kindeswohl und elterliche Sorge,der Urteilsf?llung eine solche Neigung zu oberfl?chlichen Begründungen zeigen würden, wie sie uns zuweilen in der P?dagogik begegnen, so w?ren l?ngst alle Brücken eingestürzt, die Patienten gestorben und die Unschuldigen gehenkt“.
作者: Exterior    時(shí)間: 2025-4-1 13:49

作者: Promotion    時(shí)間: 2025-4-1 14:23
Hoch eskalierte Trennungskonflikte,szugeben, sondem die vorgesehenen Millionen für Versuche zur Verfügung zu stellen. Mit seiner Verweigerung eckte er jedoch bei seinen Kollegen an: ?Der Chemielehrer versuche, seine pers?nlichen Vorstellungen ohne Rücksicht auf Kollegen und Schüler durchzusetzen. Schüler k?nnten Erlemtes nicht nachle
作者: 影響    時(shí)間: 2025-4-1 22:07

作者: Monocle    時(shí)間: 2025-4-1 22:50





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