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標(biāo)題: Titlebook: Bildungsinvestitionen und bildungspolitische Ma?nahmen im Spannungsfeld von Gerechtigkeit und Effizi; Anna Makles Book 2014 Springer Fachm [打印本頁]

作者: 惡化    時間: 2025-3-21 18:39
書目名稱Bildungsinvestitionen und bildungspolitische Ma?nahmen im Spannungsfeld von Gerechtigkeit und Effizi影響因子(影響力)




書目名稱Bildungsinvestitionen und bildungspolitische Ma?nahmen im Spannungsfeld von Gerechtigkeit und Effizi影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Bildungsinvestitionen und bildungspolitische Ma?nahmen im Spannungsfeld von Gerechtigkeit und Effizi網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Bildungsinvestitionen und bildungspolitische Ma?nahmen im Spannungsfeld von Gerechtigkeit und Effizi網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Bildungsinvestitionen und bildungspolitische Ma?nahmen im Spannungsfeld von Gerechtigkeit und Effizi被引頻次




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書目名稱Bildungsinvestitionen und bildungspolitische Ma?nahmen im Spannungsfeld von Gerechtigkeit und Effizi年度引用




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書目名稱Bildungsinvestitionen und bildungspolitische Ma?nahmen im Spannungsfeld von Gerechtigkeit und Effizi讀者反饋




書目名稱Bildungsinvestitionen und bildungspolitische Ma?nahmen im Spannungsfeld von Gerechtigkeit und Effizi讀者反饋學(xué)科排名





作者: 小故事    時間: 2025-3-21 20:31
Irish Expatriatism, Language and Literatureimum erreicht ist, d. h. der Grenzertrag der Bildung mit den Grenzkosten übereinstimmt. Diese Bedingung ist dann optimal, wenn die individuellen Grenzertr?ge und -kosten mit den gesellschaftlichen übereinstimmen.
作者: Encapsulate    時間: 2025-3-22 02:58

作者: 祖?zhèn)?nbsp;   時間: 2025-3-22 08:08

作者: Basal-Ganglia    時間: 2025-3-22 11:42
Christina Morin,Niall Gillespieen des Bildungsprozesses nicht unberücksichtigt bleiben oder gar verst?rkt werden. Zum einen, weil hierdurch hohe ?konomische Folgekosten entstehen k?nnen und zum anderen, weil es sonst zu einer ungleichen und m?glicherweise ungerechten Verteilung des Gutes Bildung kommen kann.
作者: 字形刻痕    時間: 2025-3-22 16:50
Bildungsinvestitionen und bildungspolitische Ma?nahmen im Spannungsfeld von Gerechtigkeit und Effizi
作者: 觀察    時間: 2025-3-22 17:12

作者: 等待    時間: 2025-3-22 22:26
Einleitung,glich müssen Ressourcen, die zur Berücksichtigung nicht vorhandener gleicher Startbedingungen im Bildungsprozess aufgewendet werden, auch gezielt und effizient eingesetzt werden. Gerade aus der ?konomischen Perspektive ist dieses Spannungsfeld zwischen Gerechtigkeit und Effizienz von gro?er Relevanz
作者: 檢查    時間: 2025-3-23 02:48
,?konomische Perspektive des Bildungserwerbs,imum erreicht ist, d. h. der Grenzertrag der Bildung mit den Grenzkosten übereinstimmt. Diese Bedingung ist dann optimal, wenn die individuellen Grenzertr?ge und -kosten mit den gesellschaftlichen übereinstimmen.
作者: HUSH    時間: 2025-3-23 08:45
,Schulf?higkeit in Abh?ngigkeit der Kindergartenbesuchsdauer, Annahme, dass ein l?ngerer Kindergartenbesuch allgemein mit Kompetenzvorsprüngen für alle Kinder einhergeht, wird untersucht, ob dieser auch fehlende h?usliche Ressourcen kompensieren kann und so Entwicklungsdefizite aufgeholt werden k?nnen.
作者: 親屬    時間: 2025-3-23 11:07
Ethnische Segregation in Grundschulen,lm?glichkeiten nicht auch negative Folgen haben k?nnen. So wird befürchtet, dass nicht alle Personengruppen gleicherma?en die Wahloption wahr- und auch in Anspruch nehmen. Kritiker der Reform vermuten, dass gerade Personen, die als bildungsnah gelten, verst?rkt von ihrem Wahlrecht Gebrauch machen we
作者: FLAG    時間: 2025-3-23 13:54
Gewichtete Schulfinanzierung am Beispiel von Grundschulen,en des Bildungsprozesses nicht unberücksichtigt bleiben oder gar verst?rkt werden. Zum einen, weil hierdurch hohe ?konomische Folgekosten entstehen k?nnen und zum anderen, weil es sonst zu einer ungleichen und m?glicherweise ungerechten Verteilung des Gutes Bildung kommen kann.
作者: 路標(biāo)    時間: 2025-3-23 20:41
zur Berücksichtigung ungünstiger Ausgangslagen an Grundschulen diskutiert. Die Ergebnisse weisen auf vielf?ltige Steuerungsm?glichkeiten für eine gerechte und effiziente Bildungspolitik hin.978-3-658-04848-8978-3-658-04849-5
作者: Alienated    時間: 2025-3-24 02:16
Einleitung,nd famili?ren Ausgangslagen entgegenzuwirken. So wurden bereits in vielen Bundesl?ndern Schulreformen durchgeführt, die beispielsweise das l?ngere gemeinsame Lernen oder die Durchl?ssigkeit des Schulsystems betreffen. Dabei bewegen sich alle Ma?nahmen stets auf einer Gratwanderung zwischen Gerechtig
作者: Sedative    時間: 2025-3-24 03:57
,?konomische Perspektive des Bildungserwerbs,en und verstehen. Die ?konomische Perspektive des Bildungserwerbs ist jedoch traditionell mit der Humankapitaltheorie verbunden, bei der die Bildung eine individuelle und gesellschaftliche ?konomische Ressource darstellt. Ausgehend von dieser Theorie kann der Bildungserwerb als bewusste individuelle
作者: cylinder    時間: 2025-3-24 09:29
,Schulf?higkeit in Abh?ngigkeit der Kindergartenbesuchsdauer,ten, die auf dieser Bildungsstufe erlangt werden, haben einen zentralen Einfluss auf den Wissenserwerb auf den folgenden Bildungsstufen. Dennoch, der Zusammenhang zwischen dem sozio?konomisehen Hintergrund einer Familie und den Bildungschancen von Kindern ist in Deutschland nach wie vor stark ausgep
作者: contrast-medium    時間: 2025-3-24 14:14

作者: forebear    時間: 2025-3-24 15:09
Gewichtete Schulfinanzierung am Beispiel von Grundschulen,ksichtigen und diesen auf institutioneller Ebene mit verschiedenen Ans?tzen intervenierend entgegenzuwirken. Eine wichtige Rolle hierbei kommt auch der Bildungsfinanzierung und speziell der Schulfinanzierung zu. Schulfinanzierungskonzepte sollten sich an den Bedarfen und Bedürfnissen der Bildungstei
作者: Glutinous    時間: 2025-3-24 20:27
Irish Expatriatism, Language and Literaturend famili?ren Ausgangslagen entgegenzuwirken. So wurden bereits in vielen Bundesl?ndern Schulreformen durchgeführt, die beispielsweise das l?ngere gemeinsame Lernen oder die Durchl?ssigkeit des Schulsystems betreffen. Dabei bewegen sich alle Ma?nahmen stets auf einer Gratwanderung zwischen Gerechtig
作者: Mindfulness    時間: 2025-3-25 00:45
Irish Expatriatism, Language and Literatureen und verstehen. Die ?konomische Perspektive des Bildungserwerbs ist jedoch traditionell mit der Humankapitaltheorie verbunden, bei der die Bildung eine individuelle und gesellschaftliche ?konomische Ressource darstellt. Ausgehend von dieser Theorie kann der Bildungserwerb als bewusste individuelle
作者: 修飾    時間: 2025-3-25 03:27

作者: paradigm    時間: 2025-3-25 07:44

作者: mortuary    時間: 2025-3-25 12:28

作者: 脫毛    時間: 2025-3-25 17:53
https://doi.org/10.1007/978-3-030-83586-6Die Theorie der Chancengerechtigkeit nach Roemer (1998) l?sst sich auf die folgende Aussage herunterbrechen:
作者: BLAZE    時間: 2025-3-26 00:02

作者: 愚笨    時間: 2025-3-26 01:11

作者: 不能強迫我    時間: 2025-3-26 07:02

作者: 戰(zhàn)勝    時間: 2025-3-26 12:04

作者: penance    時間: 2025-3-26 12:58
978-3-658-04848-8Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
作者: 吃掉    時間: 2025-3-26 19:22

作者: 能量守恒    時間: 2025-3-26 23:05
Themen unserer Gesellschaft. Anhand dreier empirischer Studien analysiert Anna Makles, wie mit entsprechendem Ressourceneinsatz und bildungspolitischen Steuerungsma?nahmen ungünstigen Ausgangslagen von Kindern und Jugendlichen im Bildungsprozess entgegengewirkt werden kann. In einer ersten Studie u
作者: 慢跑鞋    時間: 2025-3-27 04:44

作者: 針葉    時間: 2025-3-27 06:57
Y. Xu,G. Lir) of microscopic life forms via cloths, hands, utensils and food refrigeration equipment; the creation and implementation of correct cleaning and sanitising procedures. These aspects of the modern challenge to microbial spreading and contamination episodes in food industries are briefly discussed i
作者: 殺蟲劑    時間: 2025-3-27 09:30

作者: Repatriate    時間: 2025-3-27 14:20

作者: 半身雕像    時間: 2025-3-27 18:13

作者: 觀點    時間: 2025-3-27 23:47

作者: 地名詞典    時間: 2025-3-28 03:24
LES Investigation of Near Field Wakes Behind Juncture of Wing and Plate to develop a LES-based code to simulate the near field wake and wingtip vortex, which will help understanding near field wakes and wake control..The filtered structure function subgrid model was applied on the simulation. The computational approach involves a fully implicit time-marching solver for




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