標(biāo)題: Titlebook: Active Learning to Minimize the Possible Risk of Future Epidemics; KC Santosh,Suprim Nakarmi Book 2023 The Author(s), under exclusive lice [打印本頁(yè)] 作者: malcontented 時(shí)間: 2025-3-21 19:18
書(shū)目名稱(chēng)Active Learning to Minimize the Possible Risk of Future Epidemics影響因子(影響力)
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書(shū)目名稱(chēng)Active Learning to Minimize the Possible Risk of Future Epidemics網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度
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書(shū)目名稱(chēng)Active Learning to Minimize the Possible Risk of Future Epidemics被引頻次
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書(shū)目名稱(chēng)Active Learning to Minimize the Possible Risk of Future Epidemics年度引用
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書(shū)目名稱(chēng)Active Learning to Minimize the Possible Risk of Future Epidemics讀者反饋
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作者: Organization 時(shí)間: 2025-3-21 22:20
Case Study #1: Is My Cough Sound Covid-19?, es zul?ssig, dass eine GmbH durch Zahn?rzte ambulante Zahnbehandlungen als eigene vertragliche Leistung erbringt. Die Approbation als Zahnarzt ist auf Antrag zu erteilen, wenn der Antragsteller Deutscher oder Mitglied eines Staates der EU ist, nicht als unwürdig oder unzuverl?ssig erscheint, nicht 作者: 地殼 時(shí)間: 2025-3-22 01:35
Case Study #2: Reading/Analyzing CT Scans,n von ?Qualit?tssicherung“ oder von der ?F?rderung der Qualit?t“, nicht aber von ?konomischer Optimierung gesprochen wird, also nicht von medizinischer Qualit?t im Rahmen finanziell gesetzter Grenzen, verdunkelt aus politisch-kosmetischen Gründen einen wesentlichen Aspekt des gesetzgeberischen Anlie作者: 鴕鳥(niǎo) 時(shí)間: 2025-3-22 04:34
Case Study #3: Reading/Analyzing Chest X-rays,zul?ssig, da? eine GmbH durch Zahn?rzte ambulante Zahnbehandlungen als eigene vertragliche Leistung erbringt.. Die Approbation als Zahnarzt ist auf Antrag zu erteilen, wenn der Antragsteller Deutscher oder Mitglied eines Staates der EU. ist, nicht als unwürdig oder unzuverl?ssig erscheint, nicht weg作者: 恭維 時(shí)間: 2025-3-22 09:43
Summary and Take-Home Messages,chen Behandlung aufzukommen; er haftet auch nicht subsidi?r, etwa bei Zahlungsunf?higkeit der Sorgeberechtigten.. Andererseits wird der Minderj?hrige ge jedoch aus dem von den Eltern geschlossenen Vertrag berechtigt: Als eigentlicher Patient ist er Hauptgegenstand der vertraglichen Vereinbarung und 作者: engender 時(shí)間: 2025-3-22 13:19
Introduction,e Brasil Um dicionario trilingue com mais de 4200 entradas * O vocabulario basico indispensavel de termos medicos * Para medicos, estudantes e tecnicos de medicina no estrangeiro * Contem expressoes e frases im978-3-642-97897-5作者: tendinitis 時(shí)間: 2025-3-22 20:48
2191-530X hest x-ray (CXR). Not to be confused, our primary objective is to provide a strong assertion on how active learning could potentially be used to predict disease from any upcoming epidemics. Upon request (educat978-981-99-7441-2978-981-99-7442-9Series ISSN 2191-530X Series E-ISSN 2191-5318 作者: 輕彈 時(shí)間: 2025-3-23 00:39 作者: Microaneurysm 時(shí)間: 2025-3-23 04:12
Active Learning to Minimize the Possible Risk of Future Epidemics作者: infatuation 時(shí)間: 2025-3-23 07:32
Book 2023ovid-19) across three distinct datasets: cough sound, Computed Tomography (CT) scan, and chest x-ray (CXR). Not to be confused, our primary objective is to provide a strong assertion on how active learning could potentially be used to predict disease from any upcoming epidemics. Upon request (educat作者: 江湖騙子 時(shí)間: 2025-3-23 10:07 作者: 鬼魂 時(shí)間: 2025-3-23 14:37
,Active Learning—Methodology,n daher besteht das . des dispositiven Faktors darin, ein komplexes soziotechnisches System stringent zu führen, das doch eigentlich wegen seiner Nicht-Linearit?t und Vernetzung mit anderen komplexen Systemen sowie der multifaktoriellen und sich schnell ver?ndernden Einflussfaktoren prinzipiell undu作者: DNR215 時(shí)間: 2025-3-23 19:20
Case Study #1: Is My Cough Sound Covid-19?,gaben nebeneinander wahrgenommen worden: den Zahn?rzten und den Dentisten, die auf Fachschulen ausgebildet mit praktischer Intelligenz und manueller Geschicklichkeit an den Beruf herangingen. Seit 1952 sind in Anerkennung des von den Dentisten im Laufe der Zeit erreichten Leistungsniveaus beide Grup作者: 巨碩 時(shí)間: 2025-3-24 00:10
Case Study #2: Reading/Analyzing CT Scans,ist es Aufgabe der Qualit?tssicherung, die Standardbehandlung auf einem m?glichst gleichm??ig hohen Niveau allen Kranken zukommen zu lassen und dabei den gesetzten finanziellen Rahmen einzuhalten. Es geht also nicht per se vorrangig und jedenfalls nicht nur um eine Verbesserung, sondern nicht zuletz作者: HOWL 時(shí)間: 2025-3-24 03:07
Case Study #3: Reading/Analyzing Chest X-rays,n nebeneinander wahrgenommen worden: den Zahn?rzten und den Dentisten, die auf Fachschulen ausgebildet mit praktischer Intelligenz und manueller Geschicklichkeit an den Beruf herangingen. Seit 1952 sind in Anerkennung des von den Dentisten im Laufe der Zeit erreichten Leistungsniveaus beide Gruppen 作者: QUAIL 時(shí)間: 2025-3-24 08:41
Summary and Take-Home Messages, sieben Jahre) oder nur beschr?nkt gesch?ftsf?hig (bis achtzehn Jahre), so da? er grunds?tzlich nicht selbst einen Arztvertrag abschlie?en kann, §§ 104 ff. BGB. Wird er jedoch von den Eltern geschickt, so ist es ihm m?glich, für diese als Bote oder Vertreter zu handeln und sie rechtswirksam zu verpf作者: BARK 時(shí)間: 2025-3-24 11:17
Book 2023 learning algorithms, spanning both shallow and deep structures, raises a fundamental question: how big data is big enough to effectively tackle future epidemics? In this context, active learning, often referred to as human or expert-in-the-loop learning, becomes imperative, enabling machines to com作者: Fester 時(shí)間: 2025-3-24 16:23
2191-530X in the research to assess the active learning framework.Help.Future epidemics are inevitable, and it takes months and even years to collect fully annotated data. The sheer magnitude of data required for machine learning algorithms, spanning both shallow and deep structures, raises a fundamental ques作者: 平項(xiàng)山 時(shí)間: 2025-3-24 20:33 作者: PTCA635 時(shí)間: 2025-3-25 02:52 作者: LUMEN 時(shí)間: 2025-3-25 06:05 作者: 津貼 時(shí)間: 2025-3-25 10:47
KC Santosh,Suprim NakarmiExplores an active learning framework aimed at mitigating potential risks associated with future epidemics.Utilizes three distinct datasets in the research to assess the active learning framework.Help作者: brother 時(shí)間: 2025-3-25 12:14 作者: AWE 時(shí)間: 2025-3-25 19:28 作者: florid 時(shí)間: 2025-3-25 23:18
https://doi.org/10.1007/978-3-642-24911-2here participants—both infected and non-infected—recorded cough sounds (shallow and heavy), breathing sounds (respiratory), and voice sounds (vowel sounds). Out of all, we selected a heavy cough sound dataset.作者: 凝結(jié)劑 時(shí)間: 2025-3-26 03:20 作者: alcohol-abuse 時(shí)間: 2025-3-26 07:43 作者: Acetaldehyde 時(shí)間: 2025-3-26 09:15 作者: adroit 時(shí)間: 2025-3-26 15:31
https://doi.org/10.1007/978-3-642-24911-2This chapter provides an overview of the datasets utilized, outlines the employed evaluation methods encompassing classification metrics and clustering indices, and elucidates the validation technique implemented.作者: 礦石 時(shí)間: 2025-3-26 17:45 作者: Myofibrils 時(shí)間: 2025-3-27 00:34 作者: 有偏見(jiàn) 時(shí)間: 2025-3-27 01:15 作者: gentle 時(shí)間: 2025-3-27 05:40
8樓作者: Thyroxine 時(shí)間: 2025-3-27 11:08
8樓作者: PARA 時(shí)間: 2025-3-27 13:45
8樓作者: flutter 時(shí)間: 2025-3-27 21:42
9樓作者: 突襲 時(shí)間: 2025-3-27 23:15
9樓作者: 縮影 時(shí)間: 2025-3-28 02:39
9樓作者: 協(xié)迫 時(shí)間: 2025-3-28 09:10
10樓作者: 高度贊揚(yáng) 時(shí)間: 2025-3-28 12:18
10樓作者: 驕傲 時(shí)間: 2025-3-28 15:08
10樓作者: 使入迷 時(shí)間: 2025-3-28 18:59
10樓
