標題: Titlebook: What Counts in Teaching Mathematics; Adding Value to Self Sandy Schuck,Peter Pereira Book 2011 Springer Science+Business Media B.V. 2011 ma [打印本頁] 作者: Curator 時間: 2025-3-21 18:34
書目名稱What Counts in Teaching Mathematics影響因子(影響力)
書目名稱What Counts in Teaching Mathematics影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱What Counts in Teaching Mathematics網(wǎng)絡(luò)公開度
書目名稱What Counts in Teaching Mathematics網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名
書目名稱What Counts in Teaching Mathematics被引頻次
書目名稱What Counts in Teaching Mathematics被引頻次學(xué)科排名
書目名稱What Counts in Teaching Mathematics年度引用
書目名稱What Counts in Teaching Mathematics年度引用學(xué)科排名
書目名稱What Counts in Teaching Mathematics讀者反饋
書目名稱What Counts in Teaching Mathematics讀者反饋學(xué)科排名
作者: Hearten 時間: 2025-3-21 23:02 作者: Optic-Disk 時間: 2025-3-22 03:09 作者: gusher 時間: 2025-3-22 05:54
Self-Study of Teaching and Teacher Education Practiceshttp://image.papertrans.cn/w/image/1027715.jpg作者: CHOKE 時間: 2025-3-22 08:58
https://doi.org/10.1007/978-94-007-0461-9mathematics education; mathematics teaching; pre-service teaching; s-step; self-study; teacher education; 作者: Blanch 時間: 2025-3-22 13:11 作者: 欲望小妹 時間: 2025-3-22 19:27 作者: ABYSS 時間: 2025-3-22 23:37
1875-3620 internationally recognized scholars and practitioners.The m.In this book, internationally recognised scholars and practitioners synthesise current practice and research developments in the area of mathematics teacher education and mathematics education. The book’s two sections examine the role and 作者: Slit-Lamp 時間: 2025-3-23 02:12 作者: Scleroderma 時間: 2025-3-23 06:02
Book 2014stitutionen eine ?Culture of Competition“, die zu einer hohen Priorit?t von Macht- und Leistungswerten führt? Welche Rolle spielt die individuelle Positionierung innerhalb der sozialen Stratifikation? Dies sind Fragen, denen die vorliegende Studie mit Daten des European Social Surveys nachgeht. Empi作者: 母豬 時間: 2025-3-23 10:04
https://doi.org/10.1007/978-3-642-67208-8Bruch; Kontinuumsmechanik; Rissbildung; Stossbeanspruchung; Stosswelle; Verformung; continuum mechanics; de作者: placebo 時間: 2025-3-23 17:07 作者: glomeruli 時間: 2025-3-23 20:16 作者: 辮子帶來幫助 時間: 2025-3-24 01:07 作者: Angiogenesis 時間: 2025-3-24 02:34
Glenn Daehn,Jian Cao,Yoshinori Yoshidarious elements that influence the people, process, and technology of . implementation solution, namely, readiness, behavior, taxonomy, technology, structure, environment, reward, learning, communication, internal and external levels, and functions of organization. This study was undertaken to addres作者: OCTO 時間: 2025-3-24 09:07 作者: thalamus 時間: 2025-3-24 14:01 作者: incisive 時間: 2025-3-24 15:41 作者: 約會 時間: 2025-3-24 20:42 作者: 者變 時間: 2025-3-25 00:20
K. E. Sorensonasure theory. The focus of study is a time-parameterized family of .k.-dimensional surfaces in the .n.-dimensional Euclidean space (1 ≤?.k?.
作者: 沒血色 時間: 2025-3-25 04:28 作者: crockery 時間: 2025-3-25 09:31 作者: monologue 時間: 2025-3-25 13:45 作者: 野蠻 時間: 2025-3-25 17:58 作者: 異端 時間: 2025-3-25 23:20
Rahmen der forschungsbasierten Toolentwicklungs Selbstdiagnosen als Methode zur aktiven Beteiligung von Schüler:innen an ihrem Lernprozess insbesondere in der Fachliteratur zum formativen Assessment betont werden. Zudem gelten sie für die Aneignung metakognitiver sowie selbstregulativer Lernstrategien als notwendig.作者: 狂怒 時間: 2025-3-26 03:27 作者: Root494 時間: 2025-3-26 07:59
An Approach to the Implementation of the Dynamical Priorities Method,ces of the original Transmission Control Protocol (TCP) is discussed. We propose to apply the dynamical priority method to avoid time measurements by the receiver. Instead of this only mean queue lengths at the sending side have to be measured.作者: 皺痕 時間: 2025-3-26 08:34 作者: FLIRT 時間: 2025-3-26 13:39
Cognitively Inspired Anticipatory Adaptation and Associated Learning Mechanisms for Autonomous Agentnal and preparatory attention is offered as a viable sensorial anticipatory mechanism. We also present an automatization mechanism coupled with an associated deautomatization procedure, and an instructionalist based procedural learning algorithm as forms of implicit and explicit anticipatory learning mechanisms.作者: Certainty 時間: 2025-3-26 18:27
T. Slongo,L. Audigé,D. Schneidmüller,L. von Laernung von Spezialbereichen (u.a. Schmerztherapie, Schlafmedizin); ?rztliche Leichenschau mit Dokumentation und ICD-Kodierungen; Hinweise und Leistungsübersicht zur Abrechnung nach GO? für Zahn?rzte..Hinweise und Links. zu ambulanter spezialfach?rztlicher Versorgung im GKV-Bereich; Kommentierung praxi作者: 浪費物質(zhì) 時間: 2025-3-26 22:06
n vorgesehen: Hier wird der Stoff nur etwa bis zum Kapitel 8 im Detail behandelt. Die Kapitel 12 und 13 k?nnen ge- rade noch angesprochen werden. - Im zweiten Fall steht in der Grundausbildung der Informatiker wesentlich mehr Zeit zur Ver- fügung; dann wird im Rechnerpraktikum der weitere Stoff (insb. Zeigerv978-3-519-09327-5978-3-663-12243-2作者: 江湖郎中 時間: 2025-3-27 04:16
Assessing the impacts of uses of mammals: the good, the bad and the neutralIn all five cases, the limited and often fragmentary information available — from both formal and informal sources — is nonetheless sufficient to assess impacts of the uses on the ecosystem. Information about impacts of the uses on the human system needs improvement, although interim conclusions can still be drawn.作者: 深淵 時間: 2025-3-27 06:19 作者: FID 時間: 2025-3-27 12:28 作者: 感情 時間: 2025-3-27 16:06
